ПКр містить 9 завдань: № 1-4 - тести з однією правильною відповіддю, № 5-9 - завдання із записом відповіді. Завдання № 8-9 потребують надсилання обгрунтованого рішення та аналізу отриманої відповіді.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Геометрія›
- 7_Геометрія_Підсумкова контрольна робота (за рік)
Тест:
7_Геометрія_Підсумкова контрольна робота (за рік)
14.05.2025
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування
ПКр містить 9 завдань: № 1-4 - тести з однією правильною відповіддю, № 5-9 - завдання із записом відповіді. Завдання № 8-9 потребують надсилання обгрунтованого рішення та аналізу отриманої відповіді.
1
1 з 17 балів
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -1 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-1 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-1 |
Точка М лежить між точками Р і К.
Знайди МК, якщо РК = 16,8 см, РМ = 12,3 см.
2
1 з 17 балів
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -1 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-1 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-1 |
Дизайнерка Марина виготовляє декоративні елементи для фоторамок. Один з елементів має форму рівнобедреного трикутника, який вона вирізає з тонкої дерев’яної планки.
За кресленням відомо, що периметр трикутника становить 42 см, а основа — 16 см. Щоб точно відрізати заготовки, Марина хоче знати довжину однієї з бічних сторін.
Допоможіть Марині обчислити довжину бічної сторони трикутника.
3
1 з 17 балів
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -1 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-1 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-1 |
Олена вирішила зробити гірку для дітей у дворі. Вона знає, що довжина гірки (гіпотенузи) — 2 м, а кут між гіркою та землею дорівнює 30°. На якій висоті буде верхній край гірки?
4
2 з 17 балів
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -1 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-1 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-1 |
Андрій йде туристичним маршрутом, який утворює трикутник на карті. Перший кут маршруту в двічі більший за інший , третій — 60°. Кути якої градусної міри має цей трикутник?
5
2 з 17 балів
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -1 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-1 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-2 |
Оберіть всі правильні відповіді, якщо висота СН і бісектриса АМ прямокутного трикутника АВС (кут С=90о) перетинаються в т. О.
Знайдіть гострі кути цього трикутника, якщо кут МОН=112о .
6
2 з 17 балів
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -2 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-1 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-1 |
Знайди кут DAB (дивись малюнок), на якому О - центр кола, AD - дотична.
7
2 з 17 балів
Анна вирішила вирізати трикутну деталь для свого рукодільного проєкту. Вона намалювала трикутник зі сторонами 3,9 см і 1,2 см.
Допоможи Анні знайти довжину третьої сторони, якщо вона виражається цілим числом сантиметрів.
Якщо чисел виявиться декілька, то у відповідь запиши їхню суму.
Спробуєш розв'язати? 🚀
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -1 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-1 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-2 |
8
3 з 17 балів
Знайти кут СМК.
Увага! Без надісланого обгрунтованого розв'язку даного завдання, бали не нараховуються.
Спробуєш розв'язати? 🚀
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -2 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-3 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-1 |
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
9
3 з 17 балів
Два кола мають спільний центр О .Через точку А більшого кола провели
дотичні АС і АЕ до меншого кола. Знайдіть радіус більшего кола (R),
якщо радіус меншого (r) дорівнює 7 см, а кут САЕ = 60о.
Увага! Без надісланого обгрунтованого розв'язку даного завдання, бали не нараховуються.
Спробуєш розв'язати? 🚀
Група результатів 1 | Досліджує ситуації та створює матем. моделі -2 |
Група результатів 2 | Розв’язує математичні задачі-2 |
Група результатів 3 | Інтерпретує та критично аналізує результати-2 |
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 20 учнів
Сподобався:
0
Так: 20
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 19
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 20
Так: 0