Доброго дня, учні.
Перевірте рівень опанування матеріалу з теми "Прямокутній трикутник. Властивості прямокутного трикутника. Ознаки рівності прямокутних трикутників".
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Геометрія›
- 7А Прямокутний трикутник. Властивості прямокутного трикутника. Ознаки рівності прямокутних трикутників
Тест:
7А Прямокутний трикутник. Властивості прямокутного трикутника. Ознаки рівності прямокутних трикутників
22.03.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Доброго дня, учні.
Перевірте рівень опанування матеріалу з теми "Прямокутній трикутник. Властивості прямокутного трикутника. Ознаки рівності прямокутних трикутників".
Тест містить питання скопійовані з: Прямокутний трикутник. Властивості прямокутного трикутника. Ознаки рівності прямокутних трикутників.
1
0.5 з 15.5 балів
Прямокутний трикутник - трикутник, у якого один з кутів ...
2
0.5 з 15.5 балів
Вкажіть назви сторін прямокутного трикутника:
3
0.5 з 15.5 балів
У прямокутного трикутника сума усіх кутів дорівнює ...
4
0.5 з 15.5 балів
Як називається кут BCD?
5
0.5 з 15.5 балів
Найбільшою стороною у прямокутного трикутника є ...
6
0.5 з 15.5 балів
Назвіть катети, що зображено на рисунку
7
1 з 15.5 балів
Якщо у прямокутному трикутнику катет лежить навпроти кута 30°, то гіпотенуза ...
8
0.5 з 15.5 балів
Одна із сторін трикутника завжди .... за суму двох інших сторін.
9
1 з 15.5 балів
Виберіть хибні твердження:
10
1 з 15.5 балів
Визначте за якою ознакою два трикутники рівні
11
1 з 15.5 балів
Знайдіть гострий кут прямокутного трикутника, якщо інший його гострий кут дорівнює 27°.
12
1 з 15.5 балів
Знайдіть гострий кут рівнобедреного прямокутного трикутника.
13
1 з 15.5 балів
Яка сторона трикутника є гіпотенузою?
14
2 з 15.5 балів
Які сторони трикутника є катетами? 
15
2 з 15.5 балів
Знайдіть значення х.
У відповідь запишіть лише число (без одиниць вимірювання).
16
2 з 15.5 балів
Знайдіть значення х.
У відповідь запишіть лише число (без одиниць вимірювання).
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
0
Так: 21
Ні: 6
Зрозумілий:
0
Так: 19
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 22
Так: 5