Група результатів 1 | Опрацьовує проблемні ситуації та створює математичні моделі №1(2), 2(2), 3(2), 4(3) |
Група результатів 2 | Розв'язує математичні задачі №5(3), 6(4), 7(4), |
Група результатів 3 | Критично оцінює результати розв’язання проблемних ситуацій №8(4), 9(4), 10(4) |
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Різне›
- 7 НУШ Застосування кількох способів розкладання многочленів на множники
Тест:
7 НУШ Застосування кількох способів розкладання многочленів на множники
20.03.2026
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
4 з 13 балів
Група результатів 1: Опрацювання та інтерпретація математичної інформації
Установіть відповідність між виразом та першим кроком його розкладання:
1
5а2 - 5в2
А
Метод групування
2
m2 + 6m + 9
Б
Винесення спільного множника 5 за дужки
3
y2 - 81
В
Застосування формули різниці квадратів
4
xy - xt + 5y - 5t
Г
Застосування формули квадрата двочлена
2
1 з 13 балів
Який метод неможливо застосувати першим для виразу x3 - 9x?
3
1 з 13 балів
Знайдіть помилку: Учень розкладав вираз 5x3 - 5x і записував кроки. У якому рядку допущено помилку?
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З полем для вводу відповіді
Запитання №9 З полем для вводу відповіді
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
0
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 1