Тест:

7 клас_НУШ_Поняття моделі. Поняття предметної галузі

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

1

1 з 16 балів

Що таке модель?

2

1 з 16 балів

Яка головна мета створення моделі?

3

1 з 16 балів

Що таке предметна галузь?

4

1 з 16 балів

Який із наведених прикладів є інформаційною моделлю?

5

1 з 16 балів

Який із наведених прикладів є матеріальною моделлю?

6

2 з 16 балів

Які з наведених прикладів належать до матеріальних моделей?

7

1 з 16 балів

Встановіть відповідність між моделлю та її типом:

Інформаційна

Матеріальна

Карта скарбів
Лялька
Опудало тварини
Таблиця температури
Макет літака
Карта України

8

1 з 16 балів

Встановіть відповідність між моделлю та предметною галуззю:

Транспорт
F=m*g F – сила тяжіння, m – маса тіла, g – прискорення вільного падіння
Фізика
Економіка
Здоров'я
Дієта для схуднення
Схема руху потягів
Бюджет сім'ї

9

1 з 16 балів

Будь-яка карта є матеріальною моделлю

10

1 з 16 балів

Моделювання — це процес створення та дослідження моделей

11

2 з 16 балів

Які з наведених прикладів є причинами, що спонукають людину до моделювання?

12

1 з 16 балів

Об'єкт, що моделюється, називають прототип або...

13

1 з 16 балів

Моделі, що відтворюють фізичні та геометричні властивості об'єкта, називають ... моделями

14

1 з 16 балів

Сфера, яку ми досліджуємо і для якої створюємо модель, називається предметна...

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи і форми подання моделей

Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи і форми подання моделей

236

Аватар профіля Федько Олексій Миколайович
Інформатика
7 клас

30 грн

Поняття моделі та предметної галузі. Типи та етапи створення моделей.

Поняття моделі та предметної галузі. Типи та етапи створення моделей.

188

Аватар профіля Гопало Ольга Василівна
Інформатика
7 клас

41 грн

7 клас. Урок 8. Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. + конспект

7 клас. Урок 8. Поняття моделі. Поняття предметної галузі. Типи моделей. + конспект

55

Аватар профіля Булова Юлія Миколаївна
Інформатика
7 клас

22 грн

Поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю. Айдентика

Поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю. Айдентика

130

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
10—11 клас

20 грн

Blender. Тривимірна графіка. Принципи тривимірного моделювання

Blender. Тривимірна графіка. Принципи тривимірного моделювання

246

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
9—11 клас

20 грн

Blender_UV-редактор і вибір граней. Створення карти модифікування структури. Зв'язування об'єктів методом батько-нащадок

Blender_UV-редактор і вибір граней. Створення карти модифікування структури. Зв'язування об'єктів методом батько-нащадок

169

Аватар профіля Даценко Оксана Олександрівна
Інформатика
10—11 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3115

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1746

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

946

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

719

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

505

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

393

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас