7 клас ЗБД Модуль 5. Співпраця для добробуту. Волонтерство

Допомагайте будь-кому отримувати особисту або приватну інформацію як про себе, так і про інших.

Міркуйте, чи варто приєднуватися до людей, які образливо коментують дописи, цькують когось.

Не поширюйте принизливі та образливі фото, коментарі, дописи й особисту інформацію.

Якщо з кимось сперечаєтеся, критикуйте точку зору, а не саму людину.

Я відкритий(а) для різних ідей і готовий(а) до обговорення.

Мені цікаво почути вашу думку і врахувати її в нашому плануванні.

Можливо, ми можемо поділитися думками та знайти найкращий варіант разом.

Впевнений(а), що моя думка буде підтримана всіма.

Ми ніколи не знайдемо спільну точку зору, краще погодитися з тим, що є.

обговорення місцевих балачок

обмін особистою інформацією

тролінг

відповідальне використання інформації та даних

роздумливе та обдумане висловлювання думок

відсутність образ

ввічливість у коментарях

Ми працюємо разом, щоб досягнути спільної мети.

Якщо це не допомагає мені, мене це не цікавить.

Немає потреби в спілкуванні, кожен знає, що робити.

Кожен стоїть за себе і кожен бореться за свою власну мету.

Наші цілі взаємопов’язані й доповнюють одна одну.

Група людей, які працюють в одному відділі і виконують свої завдання.

Група людей, які об’єднують свої зусилля, співпрацюють, обмінюються ідеями та ресурсами для досягнення спільної мети.

Група індивідів, що працюють разом, спільно вирішують завдання та досягають спільних цілей, використовуючи свої унікальні навички та ресурси.

Об’єднання осіб із різними обізнаністю, навичками, фахом, які працюють разом для розв’язання складних завдань, спільно вирішують труднощі та досягають спільних результатів.

Команда може об’єднувати осіб із різними ролями та навичками, які доповнюють один одного, сприяючи ефективній взаємодії.

гнучкість

ефективна комунікація

інтриги

взаємодопомога членів команди

етичне спілкування

розвиток

пліткарство

упевненість у команді

особистість, яка добровільно і безкорисливо бере участь у реалізації відповідних громадських ініціатив та починань

вища урядова особа, яка очолює міністерство

те ж саме, що й підприємець

особа, яка навчає, викладає який-небудь навчальний предмет у школі

плести сітки в школах та гуманітарних хабах, займатися пошуком зеленої / білої тканини, заохочувати інших займатися такою важливою справою.

сортувати гуманітарну допомогу: одяг, предмети гігієни, побутову техніку, посуд тощо.

доставляти продукти й ліки людям з інвалідністю, людям похилого віку, самотнім людям.

доглядати за тваринами в притулках або вигулювати тварин, у яких господарі мають інвалідність чи тимчасову хворобу.

можуть долучитися до телефонного волонтерства й допомогти комусь почути голос друга, який поруч.

підтримувати дітей внутрішніх переселенців: читати їм книжки, навчатися, організовувати ігрові зони чи спортивні змагання тощо.