Конструктор тестів
1
Напишіть програму, яка виводить числа від 1 до 10
#Генеруємо діапазон цілих чисел від 1 до 10 включно
numbers =
for number
#За допомогою циклу перебираємо кожне число діапазону
____
#Виводимо поточне число
Схема:
Для визначення діапазону значень можна скористатись функцією range
range(n) — послідовні значення цілих чисел від 0 до n (не включаючи)
range(m,n) — послідовні значення цілих чисел від m до n (не включаючи)
Натисни Next, щоб побачити як працює схожий приклад
2
Створіть програму, яка виводить таблицю множення для числа, введеного користувачем
#Вводимо число з клавіатури та конвертуємо його в ціле число
number =
#Задаємо діапазон таблиці від 1 до 10 включно
tableRange =
for value in tableRange: #За допомогою циклу перебираємо кожне значення діапазону
____ #За допомогою шаблону f-рядка виводимо поточний рядок таблиці множення
____ print(f
Схема:
Для визначення діапазону значень можна скористатись функцією range
range(n) — послідовні значення цілих чисел від 0 до n (не включаючи)
range(m,n) — послідовні значення цілих чисел від m до n (не включаючи)
Шаблон f-рядка — це спосіб форматування рядків, який дозволяє вбудовувати вирази безпосередньо всередині рядкових літералів (звичайних текстів). Ці вирази всередині f-рядків вказуються в фігурних дужках { } і виконуються на льоту (в реальному часі), підставляючи їхні значення безпосередньо в рядок (текст)
Введіть число та натисни Submit, а потім Next, щоб побачити як працює схожий приклад
3
Напишіть програму, яка виводить всі парні числа в діапазоні від 2 до 50
#Задаємо діапазон тільки парних чисел від 2 до 50 включно
evenNumbers =
#За допомогою циклу перебираємо кожне значення діапазону
for number
____
#Виводимо поточне число з діапазону
Схема:
Для визначення діапазону значень можна скористатись функцією range
range(n) — послідовні значення цілих чисел від 0 до n (не включаючи)
range(m,n) — послідовні значення цілих чисел від m до n (не включаючи)
range(m,n,k) — послідовні значення цілих чисел від m до n (не включаючи) з кроком k
Натисни Next, щоб побачити як працює схожий приклад
Запитання №4 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №5 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №6 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №7 Із заповненням пропусків у тексті
Запитання №8 Із заповненням пропусків у тексті
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0