Конструктор тестів
1
Встановити відповідність між термінами та їхніми визначеннями
Сталий розвиток
вміння аналізувати споживацьку поведінку, здатність відмовитися від надмірних бажань і використовувати ресурси з урахуванням їхньої обмеженості.
Цілі сталого розвитку (ЦСР)
задоволення сучасних потреб людства з урахуванням захисту інтересів майбутніх поколінь за рахунок розумного використання ресурсів, збереження чистого й здорового середовища не лише для нас, а й для тих, хто житиме після нас.
Розумне й відповідальне споживання
плани або цілі, які допомагають людству організувати життєдіяльність відповідно до завдань сталого розвитку.
2
Встановити відповідність між термінами та їхніми визначеннями
Ресурси
засоби для задоволення потреб і бажань, наприклад, природні ресурси (повітря, вода) або ж соціальні ресурси (взаємодія з іншими).
Бажання
основні фізіологічні, психологічні, соціальні запити людини, необхідні для її виживання, розвитку та самовираження: їжа, вода, житло, одяг, освіта, здоров’я
Потреби
те, що ми хочемо, мріємо мати, робити, але що не обов’язково є необхідним. Бажання залежать від уподобань, цінностей, переконань і ситуацій.
3
Доберіть синоніми до слова “ощадний”.
4
Налаштування та спосіб мислення стосовно дій або реагування на ідеї, людей чи ситуації — це:
5
Увідповідніть назви компетентностей і вміння.
Навчання впродовж життя
Здатність визначати й оцінювати власні потреби та ресурси для розвитку компетентностей, знаходити можливості для навчання й саморозвитку
Екологічна компетентність
Здатність реагувати на зміни й долати труднощі, відкритість до нових ідей
Інноваційність
Усвідомлення екологічних основ природокористування, необхідності охорони природи, дотримання правил поведінки на природі, ощадного використання природних ресурсів
6
Увідповідніть терміни і їх тлумачення.
Воля
Внутрішня сила, яка надихає досягати цілей попри труднощі й перешкоди
Мотивація
Те, що спонукає нас до дій і підтримує нашу волю.
Характер
Сукупність особистих рис, яка зумовлює те, як ми вчиняємо та взаємодіємо з оточенням
7
Встановити послідовність етапів, як досягати фінансових цілей
Самоконтроль та дисципліна
Аналіз помилок
Фінансові цілі
Фінансовий план
Самомотивація
8
Увідповідніть поняття з його тлумаченням.
Спонтанна покупка
Грошові цілі, які людина ставить перед собою
Фінансові ресурси
Покупка, яку людина робить без попереднього планування, унаслідок емоцій або нагоди
Фінансові цілі
Кошти, які є в людини готівкою та на банківських рахунках
9
Позначте фактори добробуту домогосподарства.
10
Домашнє господарство — це:
11
Я розвиваю підприємливість, коли:
12
Увідповідніть риси підприємливої людини і їхнє тлумачення.
Готовність учитися
Підприємлива людина активно навчається й намагається постійно розвиватися
Мотивація та наполегливість
Підприємлива людина має чіткі цілі й працює наполегливо, щоб досягти їх, долаючи перешкоди
Творчість і ініціативність
Підприємлива людина не боїться виходити за межі звичайного й шукає незвичайні рішення
Упевненість і витримка
Підприємлива людина вірить у свої знання і вміння, що допомагає їй долати труднощі й не втрачати впевненості у важких ситуаціях
13
Увідповідніть етапи практикуму.
Планування проєкту
Підбиття підсумків
Формування команди
Визначення цілей
Звітування та презентація результатів проєкту
Реалізація проєкту
14
Мозковий штурм — це:
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»