21
0
3
0
0
1
На 5 і 9 ділиться число:
2
Зведіть подібні доданки:
4b - 7b
3
Зведіть подібні доданки:
3m - 8m
4
Обчисли:
1) -3,8+1,5;
2) -32(-5)
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
Відповідь записуй через крапку з комою(;)
5
Обчисли:
1) -345;
2)
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
Відповідь записуй через крапку з комою(;)
6
Розв'яжи рівняння:
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
7
Розв'яжи рівняння:
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
8
Розв'яжи задачу:
До 380г 9 - відсоткового розчину солі долили 20 г води. Яким став уміст солі в новому розчині? Відповідь округли до десятих.
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
9
Розв'яжи задачу:
До 750г 8 - відсоткового розчину цукру додали 250г води. Яким став відсотковий уміст цукру в новому розчині? Відповідь округли до десятих.
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
10
Розв'яжи задачу:
Скільки знадобиться фарби, щоб пофарбувати вулик розміри якого 50см, 70см, 80см? Витрати фарби складають 2,8г на 1 дм2 поверхні.
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
11

12
Розв'яжи задачу:
Щоб пофарбувати дерев'яні двері з розмірами 20,5дм; 8,5дм; 0,3дм? Скільки знадобиться фарби, якщо на 1 м2 поверхні необхідно 150г. Відповідь округли до сотих.
!!РОЗРАХУНКИ ПОВИННІ БУТИ У СТОВПЧИК!!
13

14
Розв'яжи рівняння
15
Спрости вираз
-11a + 4 - 3a - 9 = ...
16
У першому кошику у 4 рази більше груш, ніж у другому. Якщо з першого кошика перекласти в другий 18 груш, то в обох кошиках груш стане порівну. Скільки груш було в другому кошику?
Яке з рівнянь відповідає умові задачі, якщо кількість груш у другому кошику позначено через x ?
17
Якщо 100 кг води містить 4 кг солі, то скільки солі буде в 250 кг такої самої води .
Складемо відповідність
100 кг - кг солі
250 кг - кг солі.
Отже х= ( ) / = кг солі
Відповідь: кг
18
Розв'язати
-4,2 : (-0,6) - 0,3 = - 0,3=
19
Знайди точки за іх координатами
(3,1)
(0,4)
(-8,-3)
(5,-4)
Увага! Порядок важливий
20
Розкрий дужка
-7 (3a - 4) = а
21
Якщо 7x - 2 = 3 - x
Вибери правильні етапи розв'язання
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
7 алгебра НУШ Діагностична робота № 1 «Узагальнення та систематизація знань за курс математики 5-6 класів»
7 клас НУШ І варіант Діагностувальна робота. Узагальнення та систематизація знань за курс математики 5-6 класів
Діагностувальна робота № 1 з теми: "Узагальнення та систематизація знань за курс математики 5 - 6 класів"
Тематична контрольна (діагностувальна) робота № 1. (Повторення за курс математики 5-6 класу) Алгебра 7 класу. НУШ