Конструктор тестів
1
Встанови відповідність між умовою та висновком.
Добуток двох від'ємних чисел -
число від'ємне;
Якщо добуток ав від'ємний, то
хоча б один із множників = нулю;
Добуток двох чисел з різними знаками -
число додатне;
Якщо добуток ав=0, то
числа мають різні знаки;
отримаємо позитивний результат;
2
Запитання №4:
Не виконуючи обчислення, визначте, яким буде значення виразу:
1,139 • (-10,05) • (-18,07) • (-1) • 584,6 • (-1,5) • (-10,7).
3
Чи правильно виконано розкриття дужок –7 ∙ (–x + 11) = –7x – 77 ?
4
Чи правильно винесено спільний множник за дужки15xy - 25y = 5y(3x - 5)?
5
Знайди:
1) результат множення;
2) як в запису -3,2х називають число -3,2?
3) як називають заміну виразу (а+в)с на вираз ас + вс?
4) скільки властивостей множення ми вивчили?
6
Встанови відповідність між назвою властивості та її математичним записом.
Переставна
ас + вс = с(а + в)
Розподільна відносно додавання
ав = ва
Сполучна
а(вс) = в(ас)
(а - в)с = ас - вс
7
Обчисли зручним способом:
1) - 0,05 ∙ 1,7 ∙ 200 = ( ∙ ) ∙ = ;
2) 3 ∙ (–50) ∙ (–2) ∙ 23 = ( ∙ )( ∙ ) = ;
3) 0,125 ∙ (- 5,6) ∙ 8 = ( ∙ ) ∙ = ;
4) 3,4 ∙ 7,8 - 3,4 ∙ 4,5 = ( - ) ∙ = .
8
Скільки цілих чисел розташовано між числами - 32 і 30? Знайди їх суму та добуток.
Обери всі правильні відповіді.
9
Встанови відповідність між рівняннями та їх коренями.
6,5 ∙ (х - 3,1) = 0
3,1
(6,5 + х) ∙ (х - 3,1) = 0
-6,5; 3,1
-(-х + 6,5) ∙ 3,1 = 0
6,5
6,5; -3,1
-6,5
10
Розкрити дужки
.
Надіслати розв'язок на перевірку.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0