Тест використати після вивчення трьох представників вищих спорових рослин та визначити рівень навченості учнів, розуміння ними особливості процесів розвитку у вищих спорових рослин.
Конструктор тестів
Тест використати після вивчення трьох представників вищих спорових рослин та визначити рівень навченості учнів, розуміння ними особливості процесів розвитку у вищих спорових рослин.
1
Яке покоління переважає у життєвому циклі хвощів, плаунів,папоротей:
2
Спорангії у хвоща розміщені:
3
Нестатеве розмноження папоротеподібних здійснюється:
4
Укажіть, що розвивається із зиготи у вищих спорових рослин:
5
Позначте місце розташування спорангіїв у папоротей
6
Як називаються чоловічі статеві органи у спорових рослин
7
Із малюнків рослин виберіть ті, які належать до папоротеподібних
8
Укажіть який з пагонів у хвощів є спороносний
9
Назва [щитник чоловічий, плаун булавовидний, хвощ польовий]
Спорангії розташовані [у колосках, знизу листків, у коробочці]
Фотосинтез здійснюється: [стеблом, листком, коренем]
Виберіть ознаки,що характерезують рослину на мал.
10
Встановіть відповідність між групами спорових рослин та їх представниками:
Плауни
хвощ польовий
Хвощі
зозулин льон
Мохоподібні
нефролепіс
Папороті
баранець звичайний
11
Встановіть відповідність між частинами рослини та зображенням їх на малюнку

1
Кореневище
2
літній пагін
6
весняний пагін
4
лускоподібні листки
5
спороносний колосок
Рефлексія від 14 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 3