6кл НУШ Підсумкова к/р за курс математики

Яка з наведених нерівностей є правильною?

Знайдіть невідомий член пропорції х : 8 = 42 : 16

Обчисліть : $-3\frac18\times2\frac{2}{15}$

Обчисліть: $-\frac{12}{55}\times\left(-\frac{15}{16}\right)$

Обчисліть: $\frac{12}{35}:\frac{6}{25}$

Знайдіть частку: $1:\frac{12}{5}$

Порівняйте дроби $\frac29і\frac38$

Запишіть у комірку відповідь без пропусків, користуючись українською розкладкою клавіатури.

Знайдіть значення суми $\frac{7}{24}+\left(-\frac{5}{16}\right)$.

У пропуски впишіть необхідні значення:

найменший спільний знаменник дробів    ; додатковий множник до першого дробу   , до другого дробу   ; новий чисельник першого дробу дорівнює    , чисельник другого дробу дорівнює    .

Отримали результат: знак [мінус, -]чисельник   ,знаменник    .

Перетворіть звичайний дріб $\frac{5}{33}$у нескінченний періодичний десятковий дріб і вкажіть у дужках його період

На плані земельної ділянки з масштабом 1 : 4000 відстань між двома точками дорівнює 6,8 см. Якою буде відстань між відповідними точками на місцевості?

Запишіть 3% у вигляді десяткового дробу

Знайдіть відсоток заліза у руді, якщо в 820 кг руди міститься 123 кг заліза

Знайдіть усі цілі числа, при яких нерівність $\left|x\right|<1\frac45$буде правильною

Замість зірочки підставте цифру так, щоб утворилася правильна нерівність (розгляньте усі можливі випадки): −5,6*5 > − 5,645

У відповідь запишіть тільки число без одиниць вимірювання. Якщо значень кілька, то запишіть через кому та без пробілів.

На рисунку зображено графік залежності температури повітря(Т, ⁰С) від часу (t, год) упродовж доби. Користуючись графіком, знайдіть о котрій годині температура повітря була 2⁰С

Позначте на координатній площині точки А( –3 ; –1) і В(1; 3). Проведіть відрізок АВ. Знайдіть координати точки перетину відрізка АВ:

1. з віссю абсцис К(    ;   );

2. з вісс ординат М(   ;   )

Установіть відповідність між точкою (1-4) та її координатами (А-Ґ), користуючись рисунком.

Для внесення даних використовуйте українську розкладку клавіатури, не ставте знак множення між числом і буквою.

В першому вагоні їхало у 4 рази менше пасажирів, ніж у другому. Після того як з другого вагона вийшло 14 пасажирів, а в перший зайшли 16 пасажирів, з’ясувалося, що кількість пасажирів в обох вагонах однакова. Скільки пасажирів їхало в другому вагоні спочатку? Заповніть таблицю даними для складання рівняння(невідому величину позначте через х), складіть рівняння та розв’яжіть задачу.

Отримаємо рівняння:            .

Відповідь: у другому вагні спочатку їхало    пасажирів.

Розв’яжіть рівняння 4(5х+2)=10(2х + 3)– 22.

Знайдіть значення виразу $\left(-\frac{9}{14}+\frac{5}{21}\right):2\frac56$

Виміри прямокутного паралелепіпеда 8см, 5см і 7см. Встановіть відповідність між шуканою величиною та результатом обчислень