Конструктор тестів
1
Вкажіть речення з прикметником.
2
Вкажіть речення з відносним прикметником.
3
У реченні " Квіти були яскраві і пахучі" прикметники виступають у ролі:
4
Усі прикметники якісні в рядку:
5
Оберіть речення, у якому прикметник перейшов з однієї групи в іншу.
6
Правильно утворений найвищий ступінь порівняння прикметників у рядку:
7
Встановіть відповідності ступенів порівняння прикметників з прикладами
вищий ступінь
щонайкращий, найбільш зручний
найвищий ступінь
веселіший, дужчий
8
Вкажіть речення з помилкою у творенні ступеню порівняння.
9
При утворенні прикметників за допомогою суфікса
-ськ- не допущено помилку в рядку:
10
Встановіть відповідності між прикметниками ( спершу в реченні знайдіть прикметники ) та їх характеристиками.
Учений вивчає невідомий вид африканського павука.
Якісний,чоловічий рід, однина, називний відмінок.
учений
Відносний,чоловічий рід, однина, родовий відмінок.
вивчає
Відновний,чоловічий рід, однина, родовий відмінок.
невідомий
Якісний, чоловічий рід, однина , знахідний відмінок.
вид
Присвійний,чоловічий рід, однина, знахідний відмінок.
африканського
павука
11
Вкажіть речення, у яких НЕ з прикметником пишеться разом.
12
Вкажіть речення з орфографічними помилками.
13
Складіть і запишіть речення з парою слів
НЕСМАЧНИЙ / НЕ СМАЧНИЙ
14
Запишіть морфологічний розбір прикметника з речення. Схема розбору в підручнику на ст. 144.
Вимив дощик рідне поле нам на втіху.
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
Так: 21
Ні: 6
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 8