Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Метод «Inquiry-based learning» в дії: від дитячого "Чому?" до наукового відкриття
»
Взяти участь Всі події
Тест:

6 НУШ Підсумкова діагностувальна робота № 2 (ЗБД)

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Будьте уважними при виконанні завдань. Уважно читайте інформацію після завершення тестування. Робота є зарахованою при оцінці 6 і вище. У випадку нижчої оцінки Вам необхідно виконати завдання ще раз, уважніше.

Бажаю успіхів!

1

1 з 25 балів

Оберіть неправильне твердження серед запропонованих:

2

2 з 25 балів

Прикладом соціального благополуччя є:

3

3 з 25 балів

До неінфекційних хвороб належать:

4

1 з 25 балів

Невербальне спілкування – це:

5

2 з 25 балів

Толерантна людина – це людина, яка:

6

1 з 25 балів

Оберіть неправильне твердження серед запропонованих:

7

4 з 25 балів

Установіть відповідність між видами конфліктів та їхніми визначеннями:

1

між особистістю і групою

А

пов'язані з протиріччям між необхідністю виконувати певні вимоги й реальним їх дотриманням

2

внутрішньоособистісні

Б

зіткнення між різним, за кількістю їх членів, групами людей

3

міжгрупові

В

коли одна сторона конфлікту представлена групою, а інша однією людиною

4

міжособистісні

Г

зіткнення між двома людьми з різними рисами характеру, поглядами й цінностями

8

3 з 25 балів

Прикладом фізичного благополуччя є:

9

1 з 25 балів

Комунікація – це:

10

1 з 25 балів

Повторна переробка – це:

11

1 з 25 балів

Вміння людини терпляче відноситися до думок, ідей, світогляду і способу життя інших людей - це

12

1 з 25 балів

Практична кмітливість людини, її здатність активно діяти, бути ініціативною - це

13

1 з 25 балів

Набір знань та вмінь, що дозволяють раціонально розпоряджатися фінансовими ресурсами, накопчувати та примножувати їх - це

14

3 з 25 балів

Установіть відповідність між стилями спілкування та їх визначеннями:

1

агресивний

А

характерний для людей, які не вміють захищати власну точку зору, нехтують власними інтересами

2

упевнений

Б

характерний для людей, які намагаються нав'язатти свою думку, досягти своїх цілей, не звертаючи увагу на думку інших

3

пасивний

В

характерний для людей, які вміють відстоювати власну точку зору, не ображаючи інших

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Підсумкова контрольна робота № 1 (діагностувальна робота) (6 клас, НУШ)

Підсумкова контрольна робота № 1 (діагностувальна робота) (6 клас, НУШ)

215

Аватар профіля Засенко Ірина Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

35 грн

Підсумкова контрольна робота № 1

Підсумкова контрольна робота № 1

322

Аватар профіля Засенко Ірина Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

30 грн

10 клас Підсумкова контрольна робота з біології № 2

10 клас Підсумкова контрольна робота з біології № 2

256

Аватар профіля Засенко Ірина Юріївна
Біологія
10 клас

45 грн

5 Зд. Підсумкове оцінювання зі здоров'я, безпеки та добробуту № 2

5 Зд. Підсумкове оцінювання зі здоров'я, безпеки та добробуту № 2

290

Аватар профіля Засенко Ірина Юріївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

30 грн

Підсумкова контрольна робота № 1

Підсумкова контрольна робота № 1

175

Аватар профіля Засенко Ірина Юріївна
Біологія
8 клас

40 грн

5 Підсумкове оцінювання "Пізнаємо природу" № 2

5 Підсумкове оцінювання "Пізнаємо природу" № 2

346

Аватар профіля Засенко Ірина Юріївна
Природознавство
5 клас

35 грн

Схожі тести

9 Підсумкова робота за ІІ семестр ЗБД

9 Підсумкова робота за ІІ семестр ЗБД

37

Аватар профіля Сотнікова Тетяна Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 14. Дбаю про себе — підтримую інших

§ 14. Дбаю про себе — підтримую інших

59

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 13. Сексуальність і безпека: знання, які рятують

§ 13. Сексуальність і безпека: знання, які рятують

51

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 12. Моє тіло змінюється: як зрозуміти і прийняти себе

§ 12. Моє тіло змінюється: як зрозуміти і прийняти себе

59

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

9 Соціальна складова здоров'я

9 Соціальна складова здоров'я

38

Аватар профіля Сотнікова Тетяна Олексіївна
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 11. Спосіб життя зі знаком плюс

§ 11. Спосіб життя зі знаком плюс

54

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас