- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Пізнаємо природу›
- 6 клас. Як складати ланцюги живлення. НУШ 41
Тест:
6 клас. Як складати ланцюги живлення. НУШ 41
02.10.2026
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
1 з 18 балів
Які організми в екосистемах називають продуцентами (утворювачами)?
2
1 з 18 балів
Оберіть правильний ланцюг живлення болотного угруповання
3
1 з 18 балів
До якої групи за роллю в екосистемі належать тварини, які споживають готову їжу?
4
1 з 18 балів
З якого об’єкта завжди розпочинається будь-який екологічний ланцюг виїдання?
5
1 з 18 балів
Яке головне значення редуцентів (руйнівників) в екосистемі лісу чи поля?
6
1 з 18 балів
Хто в трофічній мережі діброви належить до консументів першого порядку?
7
1 з 18 балів
Завдяки чому сова отримує енергію Сонця, якщо вона споживає лише тваринну їжу?
8
1 з 18 балів
Який повторювальний процес за участю живих організмів забезпечує нескінченність життя на планеті?
9
1 з 18 балів
З якого матеріалу завжди починаються ланцюги розкладання в лісових угрупованнях?
10
1 з 18 балів
Що робить природну екосистему стійкішою до будь-яких зовнішніх змін та хвороб?
11
2 з 18 балів
Виберіть двох представників консументів ІІ порядку (хижаків другого рівня) в трофічній мережі діброви
12
2 з 18 балів
Укажіть два організми, які виконують роль редуцентів (руйнівників) в екосистемі лісу та ґрунту:
13
2 з 18 балів
Виберіть два твердження, які правильно описують рух речовин та енергії через ланцюги живлення:
14
2 з 18 балів
Укажіть два екологічні наслідки, які виникнуть на болоті при повному винищенні жаб
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0
