Конструктор тестів
1
Вибрати малюнки з представниками ґрунтового середовища
2
Вибрати малюнки з представниками наземно-повітряного середовища
3
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні».
Різноманітність взаємозв’язків між живими організмами пов’язана з різноманітністю їжі, місць існування, способів поширення, здатністю одних організмів забезпечувати інші матеріалами для побудови осель.
4
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні».
Хижаки — це організми, якими харчуються інші організми.
5
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні».
Внутрішні паразити можуть поселятися всередині тіла
хазяї на, де живляться соками або вже готовою перетравленою їжею
6
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні».
Зв’язки проживання формуються тоді, коли організми використовують чи створюють споруди з матеріалів для проживання, народження й вигодовування потомства, захисту від негоди й ворогів, запасання їжі, полювання.
7
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні».
Наука, яка вивчає взаємозв’язки між організмами та між організмами й середовищем, називається мікробіологією.
8
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні».
Симбіоз — спосіб співіснування різних організмів
9
Для захисту рослині від поїдання потрібно:

10
Для захисту від хижаків тварина має :

11
Які пристосування мають наступні хижаки, щоб спочатку наздогнати, підстерегти чи підманити, а потім убити здобич: жаби, хамелеони, мурахоїди?
12
Які пристосування мають наступні хижаки, щоб спочатку наздогнати, підстерегти чи підманити, а потім убити здобич: сови, орли, соколи?
13
Оберіть всіх тварин, які мешкають в Антарктиді
14
Розв'язати задачу
З незакритого на перерві крана в їдальні тече вода. За хвилину витікає 8 л води. Скільки чистої води витече в каналізацію за перерву та урок (45 хв)
15
Відтворіть правильну послідовністьу ланцюгах живлення (1-4). Запишіть цифри через кому.

16
Відтворіть правильну послідовністьу ланцюгах живлення (1-4). Запишіть цифри через кому.

17
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні»
Окрім географічних та магнітних полюсів, на Землі є полюси недосяжності, холоду, спеки, вітрів, гроз, дощу, радіації.
18
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні»
Першою людиною, яка побувала на обох географічних полюсах, став Корнуель Паркінсон
19
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні»
Станція «Академік Вернадський» — постійна екологічна лабораторія. Дослідження наших полярників не важливі для світової науки, тому робота на станції не зупинялася ані в часи коронавірусу, ані під час війни.
20
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні»
Для процесу навчання дуже важливою є пам’ять та концентрація уваги.
21
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні»
Для процесу навчання дуже важливою є пам’ять та концентрація уваги.
22
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні»
Періодичні процеси в природі не впливають на твоє мислення, запам’я товування, швидкість реакцій, генерування ідей.
23
Якщо згодні з твердженням, напишіть «так», якщо не згодні – напишіть «ні»
Про свої здібності можна довідатися лише застосувавши їх на практиці.
24
Про який географічний обєкт йде мова?

25
Запишіть показник глибини безодні Челленджера
Рефлексія від 28 учнів
Сподобався:
Так: 27
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 24
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 25
Так: 3