Конструктор тестів
1
Знайти число обернене до 7
2
Розмістити числа -8; 9; 0; -5; 4 у порядку зростання:
3
Знайти різницю -4 і -14
4
Знайти добуток -12 і -3
5
Розв'язати рівняння: |х| = 4
6
Розв'язати рівняння: 5х-5=2х+13
7
Спростити вираз: -2а + 7а
8
Спростити вираз: 6 -(-а+6)
9
Позначте на координатній площині точки А(-1;-2), В(3;2), С(-1;2), D(3;-2). Проведіть відрізки АВ і СD, знайдіть координати точки перетину цих відрізків.
10
Розв'язати рівняння: 7(х-2) - 10 = 2-3(х -1)
У відповідь внести лише число
11
Спростити і обчислити значення виразу
(5х - 0,1) ∙ 1,6 - 4 ∙ (1,8х - 3), якщо х = - 3,5
У відповідь внести лише число
12
На першій полиці було у 9 разів більше книжок, ніж на другій. Коли з першої полиці забрали 14 книг, а на другу поклали 18, то на обох полицях стало порівно книжок. Скільки книжок було на кожній полиці спочатку?
Нехай на другій полиці спочатку було х книжок. Обери рівняння до задачі:
13
На першій полиці було у 9 разів більше книжок, ніж на другій. Коли з першої полиці забрали 14 книг, а на другу поклали 18, то на обох полицях стало порівно книжок. Скільки книжок було на кожній полиці спочатку?
На першій полиці спочатку було книжок, а на другій полиці було книжки
14
Шановні учні! Виконуючи це завдання, прошу оцінити свої знання з математики та висловити зауваження та побажання щодо моєї роботи в прикріпленому файлі.
Свої знання з математики я оцінюю на:
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0