Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Конструктор вправ Всеосвіти: від ідеї до готового інтерактивного завдання
»
Взяти участь Всі події
Тест:

6 клас НУШ. Діагностична робота за розділом «Вивчаємо живу природу Землі»

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Привіт, юний досліднику / юна досліднице!
Сьогодні ти матимеш змогу продемонструвати свої знання з "Пізнаємо природу". Не хвилюйся, уважно читай запитання та відповідай так, як вважаєш правильним. Пам’ятай, що ти молодець, і тобі все вдасться! Бажаю успіхів!

1

1 з 31 бала

Мікроорганізм, який мешкає у прісних водоймах, живиться готовими поживними речовинами, а газообмін відбувається шляхом дифузії –

2

1 з 31 бала

Завдяки якій властивості організми отримують інформацію про те, що відбувається в навколишньому середовищі, і можуть певним чином реагувати?

3

1 з 31 бала

Обери одноклітинні гриби

4

1 з 31 бала

Різноманітність видів живих організмів та місць, які вони населяют – це ...ь

5

1 з 31 бала

Відтворення організмами нових особин/організмів — це ...(відповідь запиши маленькими літерами)

6

3 з 31 бала

Обери природні екосистеми

7

1 з 31 бала

Крихітна частинка, яка живе тільки в клітині, а поза нею не виявляє життєвих властивостей – це ...

8

1 з 31 бала

Обери правильний ланцюг живлення

9

1 з 31 бала

Найменша одиниця класифікації, яка об’єднує організми (особини), які мають подібну будову, мешкають на спільній території й дають плідне потомство – це ...

10

1 з 31 бала

Про яку властивості організмів ідеться в реченні: "Перед дощем закрились пелюстки квітки"? (відповідь запиши маленькими літерами)


11

3 з 31 бала

Вибери характеристики зображеного організму

0600g9iu-9610-480x303.jpg

12

3 з 31 бала

Обери організми, які мають статеве розмноження

13

1 з 31 бала

Крихітна частинка, яка живе тільки в клітині, а поза нею не виявляє життєвих властивостей: не живиться, не росте, не розмножується..

14

1 з 31 бала

Сукупність живих організмів, які пристосувалися до спільного проживання в певному середовищі існування й утворюють з ним єдине ціле називають ...

15

1 з 31 бала

Який орган забезпечує живлення і дихання рослини? (відповідь запиши маленькими літерами)

16

3 з 31 бала

Виберіть тварин для яких характерний внутрішній скелет.

17

3 з 31 бала

Розвиток з перетворенням мають

18

4 з 31 бала

Встанови відповідність між організмами та способами їх розмноження

Огранізми
Способи розмноження
1

0600gbmq-6f31-650x420.jpg

А

вегетативний

2

0600gbrb-fdc3-940x627.jpg

Б

розмноження насіннями

3

0600gbs8-af90-940x652.jpg

В

розмноження спорами

4

0600gbq1-a19d-940x642.jpg

Г

відкладання ікри

Ґ

відкладання яєць

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Молодець!

09017de5-cd38-880x1018.jpg

Рефлексія від 22 учнів

Сподобався:

0

Так: 20

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 19

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 19

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностична робота 6 клас Пізнаємо природу «ВИВЧАЄМО ЖИВУ ПРИРОДУ ЗЕМЛІ»

Діагностична робота 6 клас Пізнаємо природу  «ВИВЧАЄМО ЖИВУ ПРИРОДУ ЗЕМЛІ»

262

Аватар профіля Демченко Інна Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

25 грн

Діагностична робота за темою: ВИВЧАЄМО ЖИВУ ПРИРОДУ ЗЕМЛІ

Діагностична робота за темою:  ВИВЧАЄМО ЖИВУ ПРИРОДУ ЗЕМЛІ

219

Аватар профіля Ящук Наталя Аркадіївна
Пізнаємо природу
6 клас

33 грн

Вивчаємо живу природу Землі

Вивчаємо живу природу Землі

107

Аватар профіля Сметанюк Ганна Іванівна
Пізнаємо природу
5 клас

25 грн

Вивчаємо живу природу Землі

Вивчаємо живу природу Землі

213

Аватар профіля Фоміна Катерина Євгеніївна
Пізнаємо природу
5 клас

20 грн

Вивчаємо живу природу Землі

Вивчаємо живу природу Землі

188

Аватар профіля Трохименко Олена Вікторівна
Пізнаємо природу
5 клас

33 грн

Вивчаємо живу природу Землі

Вивчаємо живу природу Землі

373

Аватар профіля Пантелеєнко Павло Миколайович
Пізнаємо природу
6 клас

20 грн

Схожі тести

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1556

Аватар профіля Бромот Тамара Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

Тіла та їх характеристики.

Тіла та їх характеристики.

1034

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Фізичні величини та їх вимірювання.

Фізичні величини та їх вимірювання.

3503

Аватар профіля Орловська Ольга Геннадіївна
Пізнаємо природу
5 клас

Вчимося досліджувати природу

Вчимося досліджувати природу

10

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Пізнаємо природу
6 клас

Узагальнення до розділу: "Пізнаємо світ науки"

Узагальнення до розділу: "Пізнаємо світ науки"

18

Аватар профіля Стецкова Тетяна Іванівна
Пізнаємо природу
5 клас

6 клас. Які особливості наземно-повітряного середовища (НПС). НУШ 36

6 клас. Які особливості наземно-повітряного середовища (НПС). НУШ 36

24

Аватар профіля Заїченко Сергій Іванович
Пізнаємо природу
6 клас