Тест призначений для проведення підсумкової контрольної роботи з математики в 6 класах , визначає рівень знань, умінь і навичок учнів з вивчених тем за весь рік навчання.
За правильні відповіді в тесті буде виставлено 9 балів. Щоб отримати додаткові бали, додайте якісне фото свого письмового розв'язання. Для цього прикріпіть чітке зображення (фото) того, як ви розв'язували завдання на папері, до завдання в тесті.
Підготуйте зошит та ручку, що записати розв'язання. У відповідь тесту писати розв'язання не потрібно. За правильні відповіді в тесті буде виставлено 9 балів. Додатково бали буде нараховано за письмове розв'язання, яке потрібно прикріпити у файлі зображення - фото розв'язання завдань зробити якісне.
1
Розв’язати пропорцію:
2
Для варення з чорної смородини на кожні 2 кг ягід беруть 3 кг цукру. Скільки потрібно цукру, щоб зварити 12,4 кг ягід чорної смородини?
3
Поділи число 40 у відношенні 7 : 3. Знайди найменше число.
4
Обчислити 12 % від 45.
5
На стоянці 36 автомобілів білого кольору, що становить 24 % всіх автомобілів. Скільки автомобілів на стоянці?
6
Обчисли значення виразу 5,41 + 8,1 : (3,6 – 6,3).
7
Розв’язати рівняння 5 – 4(x – 3) = 7 – 9x.
8
На скільки частка чисел -5,75 і 2,3 більша за їхню суму?
9
Визначити, скільки точок перетину мають два кола, якщо радіус першого кола 1,2 см, другого — 2,1 см, а відстань між їх центрами — 3 см.
10
Із 9 т залізної руди виплавляють 5 т заліза. Скільки заліза виплавлять з 3,6 т залізної руди?
11
На одній ділянці було в 3 рази більше саджанців, ніж на другій. Коли з першої ділянки забрали 30 саджанців, а на другій посадили ще 10, то на обох ділянках їх стало порівну. Скільки саджанців було на другій ділянці спочатку?
12
З точок А(-5; 7), В(-9; -5), С(0; -1), D(5; 0), М(5; 1), N(0; 5), К(-4; 0), L(7; -1) на координатній площині вибери ті, що лежать на осі ординат.
13
Знайди значення виразу:
14
Знайди значення виразу |m| + 3|n|, якщо: m = -4,5; n = 1,2;
15
Велосипедистка проїхала відстань від міста до села зі швидкістю 15 км/год, а поверталася назад зі швидкістю 10 км/год. Якою була середня швидкість руху велосипедистки?
16
Периметр трикутника дорівнює 46 дм. Довжина другої сторони становить 60 % від довжини першої, а довжина третьої сторони –7/10 від першої. Знайди довжину найменшої сторони трикутника.
17
За одну годину учень виготовляє 10 деталей, а майстер виготовляє 15 деталей. Певну кількість деталей майстер може виготовити на 2 год швидше, ніж учень. За який час цю кількість деталей виготовить майстер?
18
Розв’яжи рівняння (4х + 12)(0,1х – 2) = 0.
Ти пройшов цей тест!
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0
