Конструктор тестів
1
Розв'яжи рівняння ІхІ = - 3,4
2
Яка з наведених рівностей неправильна?
3
Які числа є коренями рівняння: |х| = 9
4
Між якими двома сусідніми числами розташоване число -32,7?
5
Розташуйте в порядку спадання числа: -10,2; 5,6; 0; -8,3; -1,49; -24
6
Знайдіть значення виразу: (5⋅|-11|+125:|-5|)⋅|-0,5|+|-7,4|
7
Знайдіть значення модуля:( 6 ∙ |-12| + 1590 : |-3| ) + 421
8
Укажіть координату точки А, зображеної на малюнку.

9
З'єднайте пари протилежних чисел:
4,5
-5,9
-5,9
-9
9
5,9
-0,32
-4,5
0,32
10
Розв'яжіть рівняння:
у відповідь вказати лише число, якщо рівняння немає коренів поставити знак -
1) -х =10 Відповідь:
2) - х = -2 Відповідь:
3) |х|- 4 = 2 Відповідь:
4) -|х|= 7 Відповідь:
11
Яку цифру можна поставити замість зірочки, щоб утворилася правильна нерівність ( розгляньте всі можливі випадки).У відповідь записати цифри через кому :
.
12
Розв`яжіть рівняння: │ х │ + 43 =98.
13
Скільки цілих чисел на координатній прямій лежить між числами -23,8 і 24,2
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1
6 клас. Математика. Діагностична робота №6 з теми: "Раціональні числа. Модуль числа. Протилежні числа. Порівняння раціональних чисел".
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 6 - І ВАРІАНТ "Додатні та від'ємні числа. Координатна пряма. Модуль числа. Порівняння раціональних чисел"