Шановні учні! У завданнях з відкритою відповіддю пишіть розв'язки. Уважно слідкуйте за знаками!!! Бажаю успіху!
Конструктор тестів
Шановні учні! У завданнях з відкритою відповіддю пишіть розв'язки. Уважно слідкуйте за знаками!!! Бажаю успіху!
Шановні учні! У завданнях з відкритою відповіддю пишіть розв'язки. Уважно слідкуйте за знаками!!! Бажаю успіху!
1
Обчисли: -12 : (-3)
2
Число -5 є коренем рівняння…
3
Перенеси з лівої частини рівняння в праву доданок, який не містить невідоме число у рівнянні 2х-7=9
4
Розв’яжи рівняння:

5
Знайди корінь рівняння
4х-7=6х-3
6
Олесь втричі старший за свою сестричку. Скільки років сестричці, якщо вона молодша від Олеся на 12 років?
7
Розв’яжи рівняння
0,4(х-6)=0,2(3-х)-4,2
8
У кошику вдвічі більше яблук, ніж на тарілці. Після того як з тарілки переклали до кошика одне яблуко, яблук на тарілці стало втричі менше, ніж у кошику. Скільки яблук було спочатку в кошику і скільки на тарілці?
( Відповідь запиши у вигляді 10 і 5 )
9
Щоб поділити два числа з різними знаками, потрібно:
поділити модуль [діленого, дільника] на модуль [діленого, дільника];
перед отриманим числом поставити знак ["-", "+"].
10
Щоб поділити два числа з однаковими знаками, потрібно:
поділити модуль [діленого, дільника] на модуль [діленого, дільника];
перед отриманим числом поставити знак ["-", "+"].
11
Властивості ділення раціональних чисел
a:1=
а
0:a=
1
a:a=
неможливо
a:0=
0
12
Який знак матиме даний вираз ?

+
-1:1:(-1):1:( -1):11: (-2)
-
13
Іменний пиріг масою 3 кг порівну розділили між собою 8 хлопчиків, а пиріг масою 2 кг розділили між собою порівну 5 дівчаток.
Хто отримав більше пирога: хлопчик чи дівчина?
14

15
Знайдіть частку
а) -96: (-1,6); Відповідь :
б)
Відповідь:
(замість риски дробу можна використати : або / )
16
Спростіть, а потім знайдіть значення виразу
.
Запишіть спрощений вираз:
Запишіть відповідь: .
17
Розв’яжіть рівняння: 
18
Розв’яжіть рівняння 
Відповідь: y= .
19
Як знайти відстань, пройдену за певний час, знаючи швидкість руху?
20
Як знайти час, витрачений на певну відстань, знаючи швидкість руху?
21
Як знайти швидкість за течією та проти течії, знаючи власну швидкість та швидкість течії?
22
Знайдіть відповідність між:
часом руху автобуса, який проїхав 100 км зі швидкістю v км/год;

швидкістю велосипедиста, який проїхав s км за 2 год;

відстанню, яку проїхав поїзд зі швидкістю 80 км/год за t год.

часом руху катера, який проплив S км зі швидкістю v км/год за течією річки, якщо швидкість течії річки 3 км/год.





Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
6 математика Діагностична (контрольна) робота №10 з теми "Ділення раціональних чисел. Вправи на всі дії з раціональними числами"