Даний тест створено для перевірки засвоєння навчального матеріалу з математики за курс 5 класу. Він містить різнорівневі завдання та охоплює більшість навчальних тем.
Конструктор тестів
Даний тест створено для перевірки засвоєння навчального матеріалу з математики за курс 5 класу. Він містить різнорівневі завдання та охоплює більшість навчальних тем.
1
2
В поле впишіть лише число
3
Переставна властивість множення
(ab)c = ac+bc
Сполучна властивість множення
(ab)c = a(bc)
Розподільна властивість множення відносно додавання
ab = ba
(a + b)c = ac + bc
4
5
1)
[рівносторонній, гострокутний, різносторонній, прямокутний, тупокутний, рівнобедрений]
2)
[різносторонній, гострокутний, рівнобедрений, прямокутний, рівносторонній, тупокутний]
3)
[прямокутний, рівнобедрений, різносторонній, тупокутний, рівносторонній, гострокутний]
6
Сформулюйте, яку фігуру називають трикутником: "Якщо три точки, що одній прямій, сполучити , то отримаємо трикутник".
7
Оберіть всі правильні відповіді.
8
Розташуйте дроби в порядку зростання.




1
9










10
Запиши десятковим дробом координату кожної точки, що зображена на координатному промені.

А( );
В( );
С( );
D( );
Е( ).
11
12

13
14
1) Знайдемо суму перших трьох чисел (записати тільки відповідь) ;
2) Знайдемо суму інших двох чисел (записати тільки відповідь) ;
3) Знайдемо суму всіх п'яти даних чисел (записати тільки відповідь) ;
4) Знайдемо середнє арифметичне п'яти даних чисел (записати дію із відповіддю)
15
Обери області на малюнку, що дорівнюють шуканим двом числам та їх добутку.
Рефлексія від 90 учнів
Сподобався:
Так: 83
Ні: 7
Зрозумілий:
Так: 77
Ні: 13
Потрібні роз'яснення:
Ні: 79
Так: 11