15
0
11
1
0
1
Що є основною одиницею другої сигнальної системи?
2
Які приклади демонструють використання другої сигнальної системи?
3
Дія слова як сигналу визначається його [смисловим значенням, кольором літер, числом складів незалежно від змісту]. Для повноцінного опанування мови дитині потрібне [лише досягнення певного віку без спілкування, спілкування з людьми, перебування в ізоляції від людей].
Запитання №4 На встановлення відповідності
Запитання №5 На послідовність
Запитання №6 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №9 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №10 На встановлення відповідності
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З кількома правильними відповідями
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №15 З кількома правильними відповідями
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0