5 пп Які особливості будови різних груп організмів.

Під час спостереження за рослиною ви помітили, що вона складається з кореня, стебла та листків. Який висновок про її будову можна зробити?

Досліджуючи клітину під мікроскопом, учень не виявив ядра. Організм якої групи він досліджує?

Ви порівнюєте листок клена та тіло гриба. Яку спільну ознаку живого можна підтвердити цим дослідженням?

Розглядаючи тварин, ви помітили, що вони мають органи чуття (очі, вуха). Для якого дослідження природи це найважливіше?

Проводячи дослід, ви помітили, що тварина перемістилася до джерела їжі. Яка особливість будови забезпечує цю дію?

Якщо порівняти гриби з рослинами під час спостереження, що у них є подібним за способом життя?

Вивчаючи бактерії, ви дізналися, що вони живуть усюди. Яка особливість будови допомагає їм виживати в екстремальних умовах?

Під час дослідження ви помітили, що рослина має зелений колір. Яка речовина у її клітинах дозволяє їй «готувати» їжу з сонця?

Ви аналізуєте будову гриба. Чим його «коріння» (грибниця) відрізняється від коріння дерева?

Досліджуючи тварин, ви помітили, що їхні органи об'єднані в системи. Яка система органів відповідає за отримання кисню?

Учень порівнює дріжджі (гриби) та бактерії. Що спільного він побачить при дослідженні цих організмів?

Який інструмент ви виберете, щоб провести дослідження будови клітин шкірки цибулі за порадами автора підручника?