Конструктор тестів
Тест включає завдання діагностувальної роботи №3 курсу НУШ у 5 класі.
1
Два звуки позначають букваи я, ю, є, ї в кожному слові рядка:
2
Укажіть рядок слів, у якому м’який знак не пишеться:
3
Укажіть рядок слів, у якому м’який знак пишеться:
4
Знайдіть фонетичну транскрипцію з помилкою:
5
Виберіть рядок, у якому усі слова записані правильно:
6
Укажіть ряд, у якому усі слова мають звук [й]:
7
Укажіть речення, у якому допущено орфографічну помилку:
8
Укажіть речення, у якому допущено орфографічну помилку:
9
Яка кількість звуків у слові «бджілка» ?
10
Літеру Е на місці крапок треба писати в УСІХ словах у рядку
11
Усі приголосні лише дзвінкі в словах рядка
12
Усі приголосні лише тверді в словах рядка
13
Слова, що називають, кому належить пряма мова, називають
14
За будовою речення поділяються
15
У котрому з речень немає однорідних членів?
16
Укажіть поширене словосполучення:
17
Чим просте речення відрізняється від складного?
18
Який знак ставиться на початку кожної репліки діалогу?
19
Визначте граматичну основу/граматичні основи цього речення.
Кричали десь над Ніжином сичі, і небо в сад обтрушувало зорі.
20
Установіть відповідність між словами та його характеристикою:
Катруся сиділа на лавочці біля хати й розписувала писанку.
підмет
Катруся сиділа на лавочці біля хати й розписувала писанку.
додаток
Катруся сиділа на лавочці біля хати й розписувала писанку.
обставина
Катруся сиділа на лавочці біля хати й розписувала писанку.
присудок
21
Словосполученням є кожне поєднання слів у рядку
22
Правильно визначено граматичну основу в реченні
23
Обставиною є виділене слово в реченні
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0