Завдання на вибір однієї правильної відповіді, завдання на встановлення відповідності та завдання з короткою відповіддю.
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Математика›
- 5 клас. Математика. Контрольна робота за ІІ семестр.
Тест:
5 клас. Математика. Контрольна робота за ІІ семестр.
08.05.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Завдання на вибір однієї правильної відповіді, завдання на встановлення відповідності та завдання з короткою відповіддю.
Тест містить питання скопійовані з: Підсумковий тест з математики (ІІ семестр), 5 клас, Підсумкова контрольна робота з математики 5 клас за 2 семестр , Підсумкова контрольна робота з математики. 5 клас, МАТЕМАТИКА Річна підсумкова робота 5 клас, Підсумкова контрольна робота. Математика. 5 клас, Підсумкова контрольна робота з математики, В-ІІ (5 клас), Підсумкова контрольна робота з математики 5 клас, 5 клас. Математика. Контрольна робота за ІІ семестр., Контрольна робота за темою "Відсотки. Середнє арифметичне"..
1
0.5 з 32 балів
Доберіть закінчення речення так, щоб утворилося правильне твердження: «У десятковому дробі 123,4567 цифра 5 стоїть на місці розряду …»
2
0.5 з 32 балів
Збільшіть число 20,32 на 5.
3
0.5 з 32 балів
При округленні 569,801 до одиниць отримаємо...
4
0.5 з 32 балів
Доберіть закінчення речення так, щоб утворилося правильне твердження: «У результаті збільшення числа 12,3 у 100 разів отримали число …»
5
0.5 з 32 балів
Виразіть 568 см у метрах.
6
0.5 з 32 балів
Власна швидкість катера дорівнює 72,5 км/год. Знайдіть його швидкість за течією, якщо швидкість течії 2,6 км/год.
7
1 з 32 балів
8
1 з 32 балів
9
1 з 32 балів
Знайдіть середнє арифметичне двох чисел, одне з яких – третина від 36,6, а друге – половина від 18,6.
10
3 з 32 балів
Клумба на плані є квадратом зі стороною 10м (дивись рисунок). На ній розташовані пам’ятний знак та ділянки землі, засаджені газонною травою, бордюрними ірисами та трояндами. Установіть відповідність між рослинами (1-3) та площею (у % від площі всієї клумби), яку вони займають (А-Д). 
рослини
площа (у % від площі всієї клумби), яку вони займають.
1
Газонна трава
А
12%
2
Троянди
Б
36%
3
Бордюрні іриси
В
40%
Г
16%
Ґ
48%
11
2 з 32 балів
Виконайте дії: 
Відповідь записуйте використовуючи знак ,
12
1 з 32 балів
Знайдіть число, якщо відомо, що 16 % його дорівнюють 144.
13
2 з 32 балів
Розв’яжіть рівняння 34,5 : (7,3 – х) = 6,9
*Якщо коренем рівняння є десятковий дріб, то у відповіді в числі треба ставити кому, а не крапку.
14
2 з 32 балів
Черепаха проповзла 10,38 метра. Спочатку вона повзла 0,5 год зі швидкістю 15,3 м/год, а потім ще 0,2 год з іншою швидкістю, бо втомилася. З якою швидкістю повзла черепаха після того, як втомилася?
*Відповідь запишіть числом (комою треба відокремити цілу і дробову частини без пропусків). Не пишіть ні одиниць вимірювання, ні пояснення: тільки число.
15
1 з 32 балів
Поле зорали протягом 3 днів. Першого дня зорали 34% усього поля, другого 42 %, а третього – решту 156 га. Знайдіть площу поля.
16
1 з 32 балів
Знайдіть значення виразу
17
2 з 32 балів
Виберіть всі неправильні дроби з даного переліку дробів:
18
1 з 32 балів
19
3 з 32 балів
Установити відповідність між відсотками та їх дробовим значенням:
Відсоткове значення
Десятковий дріб
1
34%
А
60
2
117%
Б
1,17
3
6%
В
3,4
4
340%
Г
0,06
Ґ
0,34
Д
0,034
20
1 з 32 балів
Розв’яжіть рівняння 1,4х – 0,6х – 0,16 = 5,5.
Відповідь запишіть числом (комою відокремити цілу і дробову частини без пропусків)
Не треба писати розв’язання тут (тільки в зошиті), не треба писати х=…,
Відповідь запишіть числом
21
2 з 32 балів
Обчисли значення виразу:
22
2 з 32 балів
Автомобіль їхав 3 год зі швидкістю 58,4 км/год і 4 год зі швидкістю 61,2 км/год. Знайдіть середню швидкість автомобіля на всьому шляху. (Відповідь записати числом, без одиниць вимірювання)
23
3 з 32 балів
У школі дівчата становлять 55% всіх учнів. Скільки учнів навчаються у школі, якщо дівчат на 30 більше, ніж хлопців?
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 1