Тестове завдання включає в себе спектр питань за темами, які передбачає модельна програма авторів Л.Масол, О. Просіна та підручник НУШ "Мистецтво" авторів Л.Арістова, Н.Чен.
Конструктор тестів
Тестове завдання включає в себе спектр питань за темами, які передбачає модельна програма авторів Л.Масол, О. Просіна та підручник НУШ "Мистецтво" авторів Л.Арістова, Н.Чен.
1
Який відомий український поет був прфесійним художником?
2
Визначіть види образотворчого мистецтва:
3
Визначіть види образотворчого мистецтва:
4
Мова графіки:
5
Встанови відповідності між назвами груп кольорів та їхніми кольорами:
основні кольори
фіолетовий, блакитний, зелений
холодні кольори
помаранчевий, червоний, жовтий
теплі кольори
червоний, жовтий, синій
6
Вид мистецтва ,осново. якого є- сценічна дія,виступ акторів перед глядачами, також це споруда для театральних постановок:
7
Декоративно-ужиткове мистецтво це:
8
Візерунок, побудований на ритмічному чергуванні елементів, це-
9
Які ви знаєте українські народні розписи?


10
Реклама про театральну та циркову виставу або концерт:
11
Термін, що охоплює всі технології, пов'язаних з пезпровідною передачею рухомих зображень зі звуковим супроводом в реальному часі:
12
Виконати ілюстрацію до казки за вибором:
13
Гр2. Творче завдання
На форматі А4 намалювати двох героїв(героїнь) улюбленого мультиплікаційного фільму. Використовувати графічні техніки фломастери , кольорові олівці, акварель,кольорові ручки тощо.
Малюнок прикріпити до Класруму.
14
Гр.3 Дати відповіді на запитання:
1.Назва мультиплікаційного фільму.
2.Як звати героя/героїню мульта.
3.Чому Вам сподобався саме цей мультфільм?
4.Які особисті якості героя/героїні мультфільму мене вразили, спонукали до поваги?
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0