Конструктор тестів
1
Утворіть речення, щоб при узагальнювальному слові вживалася двокрапка
2
Утворіть речення, щоб при узагальнювальному слові вживалася двокрапка
3
Утворіть речення, щоб при узагальнювальному слові вживалася двокрапка
4
Утворіть речення, щоб при узагальнювальному слові вживалася двокрапка
5
Укажіть речення, у яких вживається двокрапка при узагальнювальному слові
( усі розділові знаки пропущені)
6
Укажіть речення, у яких вживається тире при узагальнювальному слові
( усі розділові знаки пропущені)
7
Укажіть речення, у якому допущено пунктуаційну помилку.
8
Позначте 3 речення, у яких НЕМАЄ однорідних членів речення
9
Укажіть речення, у якому НЕМАЄ логічних (змістових) помилок.
10
Прочитайте текст.
Укажіть кількість речень, у яких є однорідні члени речення.
Відповідь запишіть числом.
Давно-давно на землі не було книжок, бо люди ще не вміли їх робити. «Сторінками» найдавніших книжок були камені, стіни печер, вояцькі щити. Писали на всьому. Бо ж не було тоді ані паперу, ані олівців. Далі люди додумалися писати на глині, яку потім сушили й випалювали у вогні. Та хіба на глиняних сторінках-цеглинках багато напишеш? До того ж ці книжки були важкі. Коли, скажімо, якийсь учений збирався в дорогу і брав із собою дві-три такі «книги», йому потрібен був віз. Із часом люди навчилися робити зручні й легкі книжки – з тонкої козячої або телячої шкіри. Першу таку книжку зробили в стародавньому місті Пергам, через те папір зі шкіри й назвали пергаментом. Справжній папір, що на ньому пишуть зараз, люди навчилися робити дві тисячі років тому. Тоді й почали в багатьох країнах писати книжки на папері. Саме писати, бо книжки ж тоді були рукописні. Тепер книжка всюди поруч із нами (О. Єфімов).
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0