15
0
3
0
0
1
Що є метою введення особливого періоду?
2
Які форми навчання населення передбачені в умовах особливого періоду?
3
Установіть відповідність між ситуацією та правильною загальною дією.
Запитання №4 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №5 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 На послідовність
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №12 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №13 З кількома правильними відповідями
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 Вікторина (правда/неправда)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Порядок дій в умовах особливого періоду, під час артилерійського обстрілу, у натовпі, у разі виявлення підозрілого предмету, виходу із зони бойових дій
§ 10. Об’єктивна необхідність урегулювання бойових дій за допомогою міжнародного гуманітарного права
§ 47. Рятувальний ланцюжок у разі раптової зупинки серця. Алгоритм дій проведення серцево-легеневої реанімації