14
0
8
0
1
1
Яка ознака відрізняє спільноту від соціальної групи?
2
Яке твердження найточніше розкриває взаємний вплив людини й спільноти?
3
Що характеризує соціальний статус людини?
4
Яке твердження правильно розмежовує соціальний статус і соціальну роль?
5
Який приклад ілюструє набутий соціальний статус?
6
У чому полягає сутність рольового конфлікту?
7
Яка ситуація найточніше демонструє рольовий конфлікт?
8
Чому соціальний капітал не можна ототожнювати з кількістю підписників?
9
Яка дія найбільше сприяє накопиченню соціального капіталу?
10
Яка ознака є визначальною для нетворкінгу?
11
Чому соціальний капітал спільноти може слабшати?
12
Софія формує команду для молодіжного екопроєкту. Які переваги дають їй нові соціальні зв’язки?
13
Учень є старостою класу та другом учасника конфлікту. Яка дія допоможе розв’язати рольовий конфлікт?
14
Учениця хоче розширити свої освітні та громадянські можливості. Яка діяльність найбільше відповідає нетворкінгу?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Частина 3 Залученність і співпраця у школі та громаді. "Як ми творимо нашу шкільну спільноту разом § 10" О. Пометун, О. Гриб (НУШ)
Частина 3 Сила спільноти та громади "У чому сила спільноти та громади § 8" (О. Пометун, О. Андрійчук, Т. Смагіна) - НУШ