3 клас. Діагностувальна робота. Частини мови.

Віднови правила. Заповни пропуски.

           [Іменник, Прикметник, Дієслово] - самостійна частина мови, що називає предмет і відповідає на питання                                      [хто? що?, який? яка? яке? які?, що робить? що робив? що буде робити?] .

Дієслово – самостійна частини мови, що називає        [ознаку, дію, іменує] предмета і відповідає на питання                                   [хто? що?, який? яка? яке? які?, що робить? що робив? що робитиме?] .

           [Іменник, Прикметник, Дієслово] – самостійна частина мови, що називає ознаку предмета і відповідає на питання                                     [хто? що?, який? яка? яке? які?, що робить? що робив? що робитимуть?]

Обери всі іменники які є назвами істот.

Обери іменники лише середнього роду.

Продовж речення.

Частка не з дієсловами пишеться…

Прочитай текст. Обери правильне написання частки не з дієсловами.

– Матусю, а ти мені купиш комп’ютер? – запитало мишеня у мами–мишки.

– Обов’язково, доню, куплю, якщо ти будеш слухняною.            [Нелінуйся, нелінуйся, Не лінуйся, не лінуйся] , добре вчись,            [незабувай, не забувай] у школі портфелик,          [неверти, не верти] на уроці хвостиком,         [не пищи, непищи] на перервах,            [не ображай, неображай] слабших.

Встанови відповідність

Добери до іменників прикметники.

Продовж речення.

Частини мови – це...

Обери словосполучення в яких прикметники подані в однині.

Встанови відповідність.

Обери дієслова, які належать до минулого часу.

Прочитай дієслова. Визнач їх час.

грає –            [минулий, майбутній, теперішній] час

жартував –            [минулий, майбутній, теперішній] час

зрозуміє –            [минулий, майбутній, теперішній] час

йшла –            [минулий, майбутній, теперішній] час

ходитимуть –            [минулий, майбутній, теперішній] час

фарбують –            [минулий, майбутній, теперішній] час

Запиши питання до дієслів.

(записуй з маленької літери без розділових знаків)

Хлібороб (           ?) відпочиває

Шпаки (           ?) співали

Сонце (            ?) засяяло

Птахи (             ?) полетять

Зміни прикметник за питаннями, запиши.

Море (яке?) тепле

моря (які?)      

морем (яким?)       

морю (якому?)        

моря (якого?)        

Дієслова в реченні пов'язані з...

Встановіть відповідність між іменниками та їх родом.

Встанови відповідність між дієсловами-антонімами.

Обери всі прикметники жіночого роду

Числівник означає...

Познач рядок, у якому слова з не пишуться окремо.

У          [вихідна, вихідний, вихідні, вихідне]день Анатолій Мартинюк гуляв берегом        [Дніпра, дніпра].           [Вузенькі, Вузенький, Вузеньке, Вузенька] стежка проходила через балку. Раптом серед в'язкої глини          [Анатолій, анатолій]помітив якісь         [зелена, зелене, зелений, зелені]кружальця великих розмірів. Він знайшов        [другий, два] розбиті горщики. З них висипались        [мідна, мідне, мідний, мідні] монети.

Всього Анатолій            [рахує, нарахував, рахуватиме]кілька сотень старовинних монет. Скарб передав до краєзнавчого музею.