Завдання призначені для тематичного опитування учнів 2 класу з курсу математки. Перевірка вміння розв'язувати прості задачі на знаходження суми (різниці), вміння порівнювати, додавати і віднімати двозначні числа.
Конструктор тестів
Завдання призначені для тематичного опитування учнів 2 класу з курсу математки. Перевірка вміння розв'язувати прості задачі на знаходження суми (різниці), вміння порівнювати, додавати і віднімати двозначні числа.
Завдання призначені для тематичного опитування учнів 2 класу з курсу математки. Перевірка вміння розв'язувати прості задачі на знаходження суми (різниці), вміння порівнювати, додавати і віднімати двозначні числа.
1
1. Що означає цифра 4 в запису 47?
2
2. Між якими двома сусідніми числами розташоване число 56:
3
3. Поміркуй і вкажи запис числа 78 у вигляді суми розрядних доданків.
4
4. Який приклад обчислено правильно?
5
5. Скільки вух у чотирьох мишей?
6
6. Яке число треба записати у “віконце”, щоб рівність стала вірною?
40 + 8 = □ + 1
7
7. Роман з'їв 12 вишень вранці і 7 вишень ввечері. Скільки всього вишень з'їв Роман? Вкажи вірне розв`язання.
8
8. У Андрійка було 14 марок, а у Тараса - на 5 марок більше. Скільки марок у Тараса? Яке розв'язання задачі є правильним?
9
9. Довжина першого відрізка 18 см, а довжина другого відрізка на 4 см менше. Яка довжина другого відрізка? Вибери правильне розв`язання задачі.
Рефлексія від 27 учнів
Сподобався:
Так: 25
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 22
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 22
Так: 5