1
Яке твердження найточніше пояснює, чим дані відрізняються від інформації?
2
Який пристрій найдоречніше використати, щоб отримати числові дані про масу предмета?
3
Учень має фотографію, запис температури та аудіозапис. Який варіант правильно визначає види даних?
4
У пам’яті цифрового пристрою збережено текст, фотографію та звук. Де вони зберігаються?
5
У Провіднику багато файлів. Що допоможе швидше знайти потрібний, якщо відома його назва?
6
Марк пам’ятає, що потрібний файл створено минулого тижня, але не пам’ятає його назви. На що йому варто орієнтуватися в Провіднику?
7
У папці видно кілька інших папок, але їхній вміст не показано. Що слід зробити, щоб переглянути потрібну папку?
8
У Провіднику біля папки є позначка, яка дає змогу побачити папки, що містяться всередині. Що станеться після клацання на ній?
9
Оля знайшла на USB - флешці потрібний файл і хоче отримати його копію на диску комп’ютера. Яку дію вона має виконати першою?
10
Данило шукає файл, але пам’ятає лише, що його створено нещодавно. Яку ознаку краще використати?
11
На флешці знайдено потрібний файл. Данило хоче залишити його і на флешці, і на комп’ютері. Які дії йому потрібно виконати?
12
У Провіднику потрібний файл загубився серед багатьох інших. Назва файла відома. Що може полегшити пошук?
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0