Конструктор тестів
Перед проходженням тестування ще раз перегляньте схеми та правила щодо прямої мови.
1
Яке з цих тверджень НЕ стосується прямої мови в реченні?
2
Якщо речення починається словами автора, після них ставимо ...
3
Поєднайте частини речення з прямою мовою.
Мишко сказав:
“Ідемо гуляти?”
Ми вигукнули:
“Добрий день”.
Подруга запитує:
“Гарна погода!”
4
Установіть відповідність між поданими реченнями та їхніми схемами.
Олег сказав: «Завтра починаються канікули».
А: «П!»
Олег радісно вигукнув: «Завтра починаються канікули!»
А: «П?»
Олег запитав: «Коли почнуться канікули?»
А: «П».
5
Установіть відповідність між поданими реченнями та їхніми схемами.
«Я збираюся на теніс», — повідомила Ольга.
«П», — а.
«Я збираюся на теніс!» — вигукнула Ольга.
«П?» — а.
«Ти підеш зі мною на теніс?» — запитала Ольга.
«П!» — а.
6
Установіть відповідність між поданими реченнями та їхніми схемами.
А: “П”.
“Негайно пристебнися!” – почув я механічний голос.
А: “П!”
“Заспокойся й міцніше тримай кермо”, — озвався все той же голос.
А: “П?”
Той самий механічний голос промовив: “Це був їхній ватажок”.
“П”, — а.
“Хто?” — стрепенувся я, бо вже почав був дрімати.
“П!” — а.
Голос різко пояснив: “Прошу тебе бути уважним і все запам’ятовувати!”
“П?” — а.
Я ще подумав: “Але чому ми їдемо туди самі?”
7
Вкажіть схему до речення з прямою мовою
«Що ти хочеш сказати, Галю?» - питає Ганна Олексіївна.
8
Помилку в оформленні прямої мови допущено в реченні
9
Помилку в оформленні прямої мови допущено в реченні
10
Визначити речення, у якому слова автора стоять перед прямою мовою (розділові знаки пропущено).
11
Визначити речення, у якому слова автора стоять після прямої мови (розділові знаки пропущено).
12
Визначити речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено).
Молодець!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0