11 клас_Сталий розвиток та раціональне природокористування

стихійні лиха

міграції тварин

деградація земель

зміни клімату

збільшення кількості населення

віруси та мікроорганізми

забрудення відходами

неправильне землекористування

вирубування лісів

збільшення кількості хвороботворних грибів

зміни клімату

зменшення біорізноманіття

збільшення біорізноманіття

змін генетичного фонду біорізноманіття

Всесвітній фонд природи

Грінпіс

Всесвітнє товариство захисту тварин

Міжнародна спілка охорони природи

шафран Гейфеля

тис ягідний

лелека чорний

видра річкова

гравілат річковий

зяблик

ковпак

Морська корова

Морський кіт

Морський слон

Морський леопард

Асканія-Нова

Синевир

Медобори

Подільські товтри

розвиток суспільства, за якого економічне зростання, матеріальне виробництво і споживання відбуваються в межах, що визначаються властивістю екосистем до самовідновлення

розвиток суспільства, за якого економічне зростання, матеріальне виробництво і споживання відбуваються в межах, що визначаються властивістю екосистем до регресу

розвиток суспільства, за якого екологічне зростання, матеріальне виснаження і споживання відбуваються в межах, що визначаються властивістю екосистем до самооновлення

розвиток суспільства, за якого економічне зростання, матеріальне виробництво і споживання відбуваються в межах, що визначаються властивістю суспільства підкоритись природі

Зелена книга

Червона книга

Червоний список

Чорний список

Достойні робочі місця й економічне зростання

Забезпечення життя під водою

Ґендерна рівність

Підтримання хорошого здоров'я

Зменшення використання відновлюваної енергії

Викорінення расизму

Життя на космічних об'єктах

Екологічне мислення

Екологічна політика

Міжнародна співпраця

А) хімічного;

Б) фізичного;

В) механічного;

Г) біологічного.

А) коник стрибунець і полин австрійський;

Б) колорадський жук і картопля;

В) амброзія полинолиста та іспанський слизняк;

Г) сірий пацюк і сосна звичайна.

А) їжак вухатий, півонія тонколиста, дрохва;

Б) ластівка міська, хохуля, гадюка степова;

В) орел степовий, лосось чорноморський, лисиця руда;

Г) тис ягідний, горобець хатній, косатець Махаон.

А) «парниковий» тепловий ефект;

Б) проблему руйнування озонового шару;

В) кислотні дощі;

Г) демографічний вибух.

А) збільшена кількість кислотних опадів ;

Б) підвищення рівня захворюваності;

В) збільшення кількості вуглекислого газу в повітрі;

Г) збільшення кількості хімікатів в грунті.

А) до неї занесено унікальні екосистеми, а не окремі види;

Б) у ній міститься інформація лише про рослини і гриби;

В) вона описує рослинні угруповання, а не окремі види;

Г) у ній охарактеризовано рослини, що вже вимерли.

А) транспорт;

Б) лісова промисловість;

В) хімічна промисловість;

Г) металургійна промисловість;

Д) харчова промисловість;

Е) легка промисловість.

А) сполуки важких металів;

Б) радіонукліди;

В) мінеральні добрива;

Г) пестициди;

Д) сміття на звалищах;

Е) терикони шахт.