Тест дозоляє перевірити рівень навчальних досягнень здобувачів освіти за розділами 1 "Облаштування повоєнного світу" та 2 "Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства".
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Всесвітня історія›
- 11 клас. Всесвітня історія. Урок контролю навчальних досягнень здобувачів освіти за розділами 1 "Облаштування повоєнного світу" та 2 "Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства".
Тест:
11 клас. Всесвітня історія. Урок контролю навчальних досягнень здобувачів освіти за розділами 1 "Облаштування повоєнного світу" та 2 "Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства".
18.11.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест дозоляє перевірити рівень навчальних досягнень за розділами 1 "Облаштування повоєнного світу" та 2 "Держави Північної Америки та Західної Європи: формування постіндустріального суспільства".
1
0.5 з 12 балів
Внаслідок прийняття Генеральною Асамблеєю ООН Загальної декларації прав людини Міжнародний день прав людини відзначають щорічно:
2
0.5 з 12 балів
Євросоюз створено:
3
0.5 з 12 балів
У біполярному світі вирішальна роль належала країнам:
4
0.5 з 12 балів
Для Канади характерна етнонаціональна проблема:
5
0.5 з 12 балів
"Холодна війна" тривала в роки:
6
0.5 з 12 балів
Післявоєнна система міжнародних відносин мала назву:
7
0.5 з 12 балів
Поява мобільних телефонів являється результатом:
8
0.5 з 12 балів
Боротьба з расовою дискримінацією характерна для країни:
9
0.5 з 12 балів
У повоєнному світі міжнародні відносини набули характеру:
10
0.5 з 12 балів
Шенгенську зону було започатковано:
11
0.5 з 12 балів
Новим механізмом міжнародного співробітництва стала ООН, датою створення якої вважають:
12
0.5 з 12 балів
Програма виділення 13 млрд. долларів на допомогу країнам Європи постраждалим від війни, отримала назву:
13
1 з 12 балів
Установити послідовність.
Створення ОВД.
"Рейганоміка".
"План Маршалла".
Перша берлінська криза.
14
1 з 12 балів
Уствновити відповідність.
Подія.
Наслідки.
1
"Держава добробуту".
А
Проблема Ольстеру.
2
ОЄЕС.
Б
Євро.
3
Євросоюз.
В
Шведська соціальна модель.
4
Етнонаціоналізм.
Г
Євроінтеграція.
15
1 з 12 балів
Установити послідовність.
Утворення ФРН і НДР,
Прийняття Генеральною Асамблеєю ООН Загальної декларації прав людини.
"Тетчеризм".
"Доктрина Трумена".
16
1 з 12 балів
Установити відповідність.
Історична персоналія.
Подія.
1
А
"Тетчеризм".
2
Б
"Рейганоміка".
3
В
Боротьба за ліквідацію расової дискримінації.
4
Г
"Холодна війна".
17
1 з 12 балів
До становлення Євросоюзу слід віднести (обрати три відповіді):
18
1 з 12 балів
Для розвитку міжнародних відносин характерно (обрати три відповіді):
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 1
