Конструктор тестів
1
Післявоєнна Конституція Японії була прийнята в..
2
Визначте одну з причин японського економічного дива:
3
Китайська Народна Республіка була проголошена
4
Перед вами яскравий приклад «ідеологічного диктату»
часів комуністичного Китаю - колективне читання т.з. «Червоної книжки». Який її зміст?
5
Цей пропагандиський плакат спрямований на формування та возвеличення «культу особи»…
6
Ізраїль проголосив свою незалежність в..
7
Вони були активними учасниками т.з. «культурної революції»,провідниками ідей «Великого керманича»….Їх назва перекладається як « червоні вартові». Як би ви їх назвали китайською мовою?
8
Ці фото зроблені в Китаї в ІІ пол. ХХ ст. Вони ілюструють процес виплавки заліза та чавуну.
Але!! Ще яскравіше вони показують всю згубність політики
9
Установіть відповідність між прізвищами діячів та їх характеристикою:
Давид Бен Гуріон
китайський політик-реформатор,автор плану «чотирьох модернізацій»
Мао Цзедун
Лідер єврейської громади Палестини, перший прем’єр- міністр Ізраїлю
Хірохіто
Вождь-керманич китайського народу, керівник комуністичного Китаю
Ден Сяопін
імператор Японії
10
Визначте терміни й поняття,що характеризують розвиток Китаю в 40-70ті роки ХХ ст..
11
У якому році Індія здобула незалежність від Великої Британії?
12
Яка подія супроводжувала здобуття незалежності Індії?
13
Основною причиною конфліктів між Індією та Пакистаном є:
14
Близькосхідна проблема пов’язана насамперед із:
15
Ісламська революція в Ірані відбулася у:
16
Хто став духовним лідером Ірану після революції 1979 р.?
17
«Арабська весна» — це:
18
Терористичні організації сучасності найчастіше виникають через:
19
Характерна риса розвитку країн Латинської Америки у другій половині ХХ ст.:
20
Однією з головних проблем Африки після деколонізації стала:
21
Який процес був характерний для Африки у другій половині ХХ ст.?
22
Яка подія привела до встановлення соціалістичного режиму на Кубі?
23
Політичний курс Венесуели на початку ХХІ ст., пов’язаний із Уго Чавесом, отримав назву:
24
Громадянська війна в Сирії, що розпочалася у 2011 р., стала наслідком:
Рефлексія від 185 учнів
Сподобався:
Так: 148
Ні: 37
Зрозумілий:
Так: 143
Ні: 42
Потрібні роз'яснення:
Ні: 142
Так: 43