Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- 11 клас (профіль) "Популяції, їх характеристика. Класифікація популяцій"
Тест:
11 клас (профіль) "Популяції, їх характеристика. Класифікація популяцій"
08.03.2023
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Тест містить питання скопійовані з: 11 клас (стандарт) "Популяції, їх характеристика. Класифікація популяцій".
1
0.5 з 12 балів
Розділ екології, що вивчає умови формування, структуру, функціонування і динаміку розвитку популяцій окремих видів - це...
2
0.5 з 12 балів
Група вільносхрещуваних особин одного виду, які проживають тривалий час на території ареалу і відносно ізольовані від інших таких же груп, - це
3
0.5 з 12 балів
Об’єктом дослідження демекології є
4
0.5 з 12 балів
У слонів груповий розподіл особин популяцій, в межах арелу - це
5
1.5 з 12 балів
Встановіть відповідність
1
Чисельність популяції
А
сукупність біологічних й екологічних процесів, що змінюють розміри ареалу, чисельність особин, склад популяцій за статтю, віком, поведінкою, розташуванням у просторі.
2
Щільність популяції
Б
Комахи і рослини відкритих просторів можуть вимірюватися чисельністю тисячу і мільйонів особин
3
Динаміка популяції
В
Середня кількість особин, що припадає на одиницю площі або об'єму простору, зайнятого популяцією.
6
1 з 12 балів
Для оцінювання чисельності форелі озерної у невеликому озері було відловлено 625 особин. Їх помітили й випустили. Через тиждень відловили 873 особини, з яких у 129 було знайдено мітки. Визначте розмір популяції.
Розмір популяції за індексом Лінкольна оцінюють, використовуючи рівняння N = n1 ∙ n2 / n2*, де N – загальний розмір популяції; n1 – кількість тварин у 1-му відлові; n1 – кількість тварин у 2-му відлові; n2* – кількість мічених тварин у другому відлові.
7
1.5 з 12 балів
Установіть відповідність між фунціональною роллю популяцій та функцією
1
виживання
А
максимальна чисельність, кількість особин, потреби яких можуть бути задоволені ресурсами певного місця проживання
2
приріст популяції
Б
частка особин, які збереглися в популяції за певний проміжок часу
3
народжувальність
В
різниця між народжуваністю і смертністю
4
ємність середовища
Г
кількість особин, які з’явилися в популяції (народилися, вилупилися з яйця, проросли з насіння та ін.) за одиницю часу
8
3 з 12 балів
Розгляньте малюнок, на якому зображені графіки статево-вікової структури населення трьох різних країн (А, Б, В). Дайте відповіді на запитання:
Зліва на центральної осі кожної з пірамід показано інформацію про чоловіків, а справа про жінок. Чи існує суттєва різниця між співвідношеннями чоловіків і жінок для цих трьох країн?
У якій із країн середній вік населення буде найвищим, а в якій - найнижчим? Обґрунтуйте свою точку зору.
У якій із країн кількість населення буде збільшуватися найшвидше? Обґрунтуйте свою точку зору.
Як у найближчі роки буде змінюватися чисельність населення у країні В? Обґрунтуйте свою точку зору.
Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
9
1 з 12 балів
Ознаки r-стратегії популяції
10
1 з 12 балів
Ознаки К-стратегії популяції
11
0.5 з 12 балів
Встановити відповідність
1
одиничний спосіб життя
А
риби
2
колонія
Б
кішка
3
стадо
В
пінгвіни
4
зграя
Г
слони
12
0.5 з 12 балів
Що може перешкоджати особинам схрещуватися з іншими популяціями?
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
0
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 5
Так: 1