Шановні учні, будьте уважні! Тест містить завдання різного типу( з однією правильною відповіддю, кількома правильними відповіддями та завдання на відповідність). Тільки одна спроба проходження. Обов'язково вказуйте своє прізвище.
Конструктор тестів
Шановні учні, будьте уважні! Тест містить завдання різного типу( з однією правильною відповіддю, кількома правильними відповіддями та завдання на відповідність). Тільки одна спроба проходження. Обов'язково вказуйте своє прізвище.
Шановні учні, будьте уважні! Тест містить завдання різного типу( з однією правильною відповіддю, кількома правильними відповіддями та завдання на відповідність). Тільки одна спроба проходження. Обов'язково вказуйте своє прізвище.
1
Позначте рядок слів, у якому фонетичний запис відображає правильну вимову:
2
Позначте звуки, які є спільними для слів яблучко, щасливий, листячко, пішачок:
3
Позначте рядок слів, у яких наголошений перший склад:
4
Указати рядок слів з наголосом на другий склад:
5
Укажіть рядок слів з наголосом на третій склад:
6
Позначте рядок, у якому кількість звуків і букв однакова:
7
У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?
8
У якому рядку всі словосполучення містять омоніми?
9
У якому рядку фразеологізм має значення говорити щось беззмістовне?
А Ковтати слова, відкривати душу, сон рябої кобили розказувати;
Б різати правду у вічі, кидати слова, розводити балачки;
В точити балачки, на весь голос, не своїм голосом;
Г городити теревені, смаленого дуба плести, химині кури розводити.
10
Установити відповідність між фразеологізмами та їх значеннями:
Гарний
У чорта на болоті;
Відстати
ні за цапову душу;
Далеко
класти зуби на полицю;
Даремно
ні в казці сказати, ні пером описати;
пасти задніх.
11
Твірну основу слова визначено правильно в рядку
12
Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми:
13
Укажіть спосіб творення слів:
Суфіксальний
лісостеп
префіксально-суфіксальний
черговий
перехід однієї частини мови в іншу
прибережний
словоскладання
праліс
віконечко
14
З'ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Знову осінь...
(1) Знов у дальній вирій
Птаство з (2) України відліта,
У високім (3) піднебеснім вирі
Піднебесну путь (4) свою верста.
знов
дієслово
України
займенник
піднебеснім
іменник
свою
прикметник
прислівник
15
Установіть відповідність
аналогічний
недорозвинений
креативний
безкорисливий
альтруїстичний
небезпечний
інфантильний
подібний
творчий
16
Установити відповідність між односкладним реченням і його видом:
Означено-особове
Ніч.
називне
Ліс вітром повалило.
неозначено-особове
Вітер з полем розмовляє.
безособове
Просять допомогти.
узагальнено-особове
Читаю цікаву книгу
Всієї роботи не переробиш.
17
Визначте пару однакових за будовою речень:
18
Вказати, які речення є простими ускладненими:
19
Установити відповідність між видами складного речення:
Сурядне
Я вірю: прийде час весни і перемоги, і людство знайде шлях до спільної мети (П. Карманський)
Безсполучникове
І справді було гарно на ниві, несказанно гарно! (М. Коцюбинський)
З різними видами зв'язку
І хочеться вірити весняним вітрам, що принесуть запах рано скошених трав (С. Чарнецький)
Підрядне
Навкруг Землі мої кружляли мрії, і в серце хлюпав хвилями Дніпро (В. Стус).
Я пам’ятаю: трава лоскоче мої босі звішені з воза ноги (В. Дрозд).
20
Прочитати речення і виконати завдання до них:
1. Сучасні діти більш обізнані зі своїми правами.
2. Окрім цього, створено систему спеціальних інституцій, що займаються питаннями охорони дітей та дитинства.
3. Зокрема, в Україні діє інститут Уповноваженого Президента України з прав дитини.
4. У школах проводять спеціальні уроки присвячені цій тематиці.
5. Для прикладу, у багатьох шкільних щоденниках на перших сторінках перераховані права дитини за переліком Конвенції ООН про права дитини.
Зміст первинного тексту буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку:
21
Складним є речення:
1. Сучасні діти більш обізнані зі своїми правами.
2. Окрім цього, створено систему спеціальних інституцій, що займаються питаннями охорони дітей та дитинства.
3. Зокрема, в Україні діє інститут Уповноваженого Президента України з прав дитини.
4. У школах проводять спеціальні уроки присвячені цій тематиці.
5. Для прикладу, у багатьох шкільних щоденниках на перших сторінках перераховані права дитини за переліком Конвенції ООН про права дитини.
22
Прості не ускладнені речення:
1. Сучасні діти більш обізнані зі своїми правами.
2. Окрім цього, створено систему спеціальних інституцій, що займаються питаннями охорони дітей та дитинства.
3. Зокрема, в Україні діє інститут Уповноваженого Президента України з прав дитини.
4. У школах проводять спеціальні уроки присвячені цій тематиці.
5. Для прикладу, у багатьох шкільних щоденниках на перших сторінках перераховані права дитини за переліком Конвенції ООН про права дитини.
23
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
1. Сучасні діти більш обізнані зі своїми правами.
2. Окрім цього, створено систему спеціальних інституцій, що займаються питаннями охорони дітей та дитинства.
3. Зокрема в Україні діє інститут Уповноваженого Президента України з прав дитини.
4. У школах проводять спеціальні уроки присвячені цій тематиці.
5. Для прикладу, у багатьох шкільних щоденниках на перших сторінках перераховані права дитини за переліком Конвенції ООН про права дитини.
24
Немає вставних слів (словосполучень) у реченнях:
1. Сучасні діти більш обізнані зі своїми правами.
2. Окрім цього, створено систему спеціальних інституцій, що займаються питаннями охорони дітей та дитинства.
3. Зокрема, в Україні діє інститут Уповноваженого Президента України з прав дитини.
4. У школах проводять спеціальні уроки присвячені цій тематиці.
5. Для прикладу, у багатьох шкільних щоденниках на перших сторінках перераховані права дитини за переліком Конвенції ООН про права дитини.
25
Визначте правильний варіант:
З вересня я _______________ на курси ___________ ___________.
Рефлексія від 21 учня
Сподобався:
Так: 12
Ні: 9
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 6