Тест:

10 клас. Всесвітня історія. Узагальнення за розділами 4,5 " Держави Центрально - Східної Європи", " Держави Азії та Латинської Америки"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Узагальнення за розділами 4,5 " Держави Центрально - Східної Європи", " Держави Азії та Латинської Америки"

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
«Всесвітня історія (рівень стандарту)» підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти Щупак І. Я.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Узагальнення за розділами 4,5 " Держави Центрально - Східної Європи", " Держави Азії та Латинської Америки" . Максимальна оцінка за вірно виконані завдання - 12 балів

1

0.5 з 5 балів

Польський державний і політичний діяч. Народився у маєтку Зулов (поблизу Вільна). Навчався на медичному факультеті Харківського університету (виключений за участь у студентських виступах), згодом — у Віленському університеті. У 1892 р. у Вільно став одним із засновників Польської соціалістичної партії (ППС). У 1908 р. заснував у Галичин «Союз активної боротьби», який у 1910 р. організував у Львові нелегальну воєнізовану організацію «Стрілецький союз». Під час Першої світової війни командував бригадою, сформованою з поляків, яка у складі австро-угорської армії воювала на Східному фронті. У липні 1917 р. відмовився прийняти присягу кайзеру, внаслідок чого був заарештований і ув’язнений в Німеччині. Був прихильником так званої федеративної концепції, яка передбачала роз’єднання Російської імперії й утворення федерації в складі Польщі, України і Білорусії. Йому належить фраза: «Без незалежної України не може бути незалежної Польщі»

2

0.5 з 5 балів

Правлячі кола Румунії в 1920-ті роках у зовнішній політиці орієнтувалися на

3

0.5 з 5 балів

27 листопада 1919 р. держави Антанти підписали в Нейї-сюр-Сен (поблизу Парижа) мирний договір з країною (Нейїський договір), за яким вона втратила 1/10 своєї території.

4

0.5 з 5 балів

Китайський політичний і державний діяч. Створив у 1894 р. революційну організацію Сінчжунхой («Союз китайського відродження»); у 1905 р. — більш масову організацію Тунменхой («Об’єднана революційна ліга Китаю»). Лідер Сіньхайської революції 1911–1913 рр. Перший (тимчасовий) президент Китайської Республіки (січень — квітень 1912). У політичній діяльності керувався так званими «трьома народними принципами», які він сформулював: націоналізм, народовладдя, народне благоденство. Обстоював демократичні погляди, територіальну єдність Китаю. У 1912 р. заснував політичну партію Гоміндан (буквально — національна партія), лідером якої був до своєї смерті.

5

0.5 з 5 балів

Китайська політична партія, заснована (1912) і керована Сунь Ятсеном. У політичній боротьбі обстоювала національно-патріотичні і демократичні принципи.

6

0.5 з 5 балів

Встанови хронологічну послідовність історичних подій

Обнародувано меморандум генерала Танака

«соляний похід» Ганді

Утворення Королівства сербів, хорватів і словенців

7

0.5 з 5 балів

Встанови хронологічну послідовність історичних подій

Утвердження монархічної диктатури в Болгарії

Державний переворот і встановлення монархічної диктатури в Югославії

Обнародувано меморандум генерала Танака

8

0.5 з 5 балів

Встанови хронологічну послідовність історичних подій

На Лозаннській конференції визнана незалежність Туреччини

Декларація Бальфура

Проголошення утворення Чехословацької держави

9

0.5 з 5 балів

Встанови відповідність між портретами та іменами історичних діячів

1

0600r9qw-5e6a-143x223.png

А

Іон Антонеску

2

0600r9s7-0f4c-133x130.png

Б

Міклош Горті

3

0600r9tv-2b16-121x118.png

В

Король Румунії Кароль ІІ

4

0600r9v6-1ef1-143x149.png

Г

Сунь Ятсен

10

0.5 з 5 балів

Встановіть відповідність між історичними поняттями та їх значеннями

1

Державний устрій, що характеризується централізованим управлінням адміністративно-територіальними одиницями і відсутністю відокремлених (самостійних) державних утворень.

А

Сіонізм

2

Лікування, оздоровлення — з політичної точки зору — авторитарний режим в умовах кризи парламентаризму, спрямований на консолідацію нації, суспільства і держави шляхом досягнення балансу різних інтересів.

Б

Меморандум

3

Дипломатичний або державний документ, в якому викладено фактичний, документальний чи юридичний аспект якого-небудь питання.

В

Санація

4

Єврейський національний рух, спрямований на створення і укріплення єврейської держави на історичній батьківщині єврейського народу — в Ерец-Ісраель (Землі Ізраілю).

Г

Унітаризм

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Узагальнення з розділу 4. Держави Центрально-Східної Європи; з розділу 5. Держави Азії та Латинської Америки

Узагальнення з розділу 4. Держави Центрально-Східної Європи; з розділу 5. Держави Азії та Латинської Америки

127

Аватар профіля Магалецький Андрій Михайлович
Всесвітня історія
10 клас

60 грн

Розділ IV, V. "Держави Центрально-Східної Європи" та "Держави Азії та Латинської Америки"

Розділ IV, V. "Держави Центрально-Східної Європи" та "Держави Азії та Латинської Америки"

217

Аватар профіля Нагорнюк Ольга Віталіївна
Всесвітня історія
10 клас

35 грн

10. Всесвітня історія. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ, АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД.

10. Всесвітня історія. ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ, АЗІЇ, АФРИКИ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ У МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД.

309

Аватар профіля Білобрицький Олег Борисович
Всесвітня історія
10 клас

45 грн

Узагальнення знань з розділів ІV, V: "ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ, АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ".

 Узагальнення знань з розділів ІV, V: "ДЕРЖАВИ ЦЕНТРАЛЬНО-СХІДНОЇ ЄВРОПИ, АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ".

180

Аватар профіля Литвих Костянтин Григорович
Всесвітня історія
10 клас

33 грн

Тематична робота "Держави Центрально-Східної Європи, Азії та Латинської Америки"

Тематична робота "Держави Центрально-Східної Європи, Азії та Латинської Америки"

199

Аватар профіля Світич Катерина Сергіївна
Всесвітня історія
10 клас

33 грн

Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки

Розділ 5. Держави Азії та Латинської Америки

85

Аватар профіля Довгань Юлія Володимирівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

871

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1480

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

626

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

876

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

266

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

753

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія