Тест:

10 клас. Практична робота №2. Розв’язування типових генетичних задач

14.01.2024
1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
В.Л. Адріанов. Збірник задач з генетики: [збірник/ за заг. ред. д.п.н., професора В.В. Вербицького]. – Київ, «НЕНЦ», 2017.
https://zno.osvita.ua/biology/tag-ghenetyka_jak_nauka_zakonomirnosti_spadkovosti_orghanizmiv/
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

МЕТА: закріпити теоретичні знання та навички практичного застосування засвоєних понять та законів; навчитись визначати генотипи та фенотипи нащадків за генотипом батьківських форм та навпаки, розв'язувати типові задачі з генетики, записувати генетичні схеми родоводів.

Алгоритм розв'язування деяких задач:

  1. Визначте домінантну і рецесивну ознаку і введіть їх буквену символіку.

  2. Запишіть відомі або ймовірні генотипи особин за умовою задачі.

  3. Складіть схему схрещування. Запишіть гамети, що утворюють батьківські особини в ґратки Пеннета:

0501vgqc-9811-510x190.png

  1. Запишіть генотипи потомства в клітинах персічіння гамет.

  2. Визначте співвідношення фенотипів в поколіннях.

    Умовні позначки при складанні родоводів:

    0501vgqo-2c6b-392x618.png

1

2 з 25 балів

У дрозофіли сірий колір тіла — домінантна ознака, чорний колір — рецесивна. При схрещуванні сірих і чорних мух половина потомства має сіре тіло, половина — чорне. Визначте генотипи батьків: сірі    [Аа, АА, аа], чорні    [Аа, АА, аа]

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

2

3 з 25 балів

У мишей сірий колір шерсті домінує над білим. Визначте генотипи особин, взятих для схрещування. Білого самця    [АА, аа, Аа] схрестили з трьома сірими самками. Перша самка народила 10 сірих мишенят (її генотип:    [аа, АА, Аа]), друга — 5 білих і 5 сірих (її генотип:    [аа, АА, Аа]).

3

7 з 25 балів

У людини карі очі — домінантна ознака, блакитні — рецесивна. Визначте генотипи всіх згаданих у задачі осіб.

Блакитноокий чоловік    [АА, аа, Аа], батьки якого мали карі очі ( батько    [АА, аа, Аа], мати    [аа, АА, Аа]), одружився з кароокою жінкою    [аа, Аа, АА], у батька якої очі були блакитні    [аа, АА, Аа], а в матері — карі           [аа, АА, Аа, АА або Аа]. Які очі можуть бути у їхніх дітей               [аа, АА, Аа, 50% Аа, 50%аа, 75% Аа, 25%аа]?

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

4

4 з 25 балів

У морських свинок кудлата шерсть (А) і чорне забарвлення (В) — домінантні ознаки, гладенька шерсть (а) і біле забарвлення (b)— рецесивні. Внаслідок схрещування кудлатої чорної свинки      [ААBB, AaBB, AaBb, aabb] з гладкошерстою чорною      [AABB, AABb, aaBB, aabb, aaBb]отримано 28 гладкошерстих чорних, 30 кудлатих чорних, 9 гладкошерстих білих, 11 кудлатих білих. Визначте генотипи батьків.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

5

1 з 25 балів

У малини червоний колір плодів і колюче стебло — домінантні ознаки, а жовтий колір плодів і гладеньке стебло — рецесивні. Унаслідок схрещування гетерозиготних за обома ознаками рослин із рослинами, які мають жовті плоди і гладеньке стебло, отримано 100 потомків. Скільки з них матимуть жовті плоди й колючі стебла?

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

6

3 з 25 балів

У людини карий колір очей домінує над блакитним, а здатність краще володіти правою рукою — над здатністю володіти лівою.

Визначте генотипи всіх членів родини: кароокий лівша      [AABB, AABb, Aabb, AAbb] одружився з блакитноокою правшею . В них народилася дитина      [Aabb, aaBb, aaBB, aabb, AaBb]— блакитноока лівша      [AaBb, aabb, aaBb, AABB].

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

7

1 з 25 балів

Забарвлення в норок визначається одним геном з повним домінуванням. Схрещування коричневої норки з сірою дало лише коричневих потомків. У другому поколінні отримали коричневих та сірих норок. З якою ймовірністю серед них слід очікувати появу гетерозиготних?

8

4 з 25 балів

Установіть відповідність між генотипами батьків і потомків.

Батьки
Потомки
1

ААВВ×ААвв

А

АаВВ

2

ААВВ×ааВВ

Б

ааВв

3

Аавв×аавв

В

Аавв

4

ааВВ×Аавв

Г

ааВВ

Ґ

ААВв

Рефлексія від 17 учнів

Сподобався:

0

Так: 14

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 14

Ні: 3

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 14

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Практична робота №2. Розв’язування типових генетичних задач

Практична робота №2. Розв’язування типових генетичних задач

143

Аватар профіля Заліський Костянтин Вікторович
Біологія
10 клас

33 грн

Практична робота 2. Розв’язування типових генетичних задач.

Практична робота 2. Розв’язування типових генетичних задач.

142

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія та екологія
9—10 клас

50 грн

П.р.№2. Розв’язування типових генетичних задач

П.р.№2. Розв’язування типових генетичних задач

328

Аватар профіля Леонтьєва Валентина Олександрівна
Біологія
10 клас

33 грн

Практична робота .Розвязування генетичних задач

Практична робота .Розвязування генетичних задач

350

Аватар профіля Антонюк Людмила Вікторівна
Біологія
10 клас

25 грн

Практична робота №2 Розв'язування експериментальних задач

Практична робота №2 Розв'язування експериментальних задач

207

Аватар профіля Кузьмич Тетяна Степанівна
Хімія
9 клас

33 грн

Практична робота. Розв’язування типових вправ з генетики для самостійного виконання учнями 10-го класу

Практична робота. Розв’язування типових вправ з генетики для самостійного виконання учнями 10-го класу

373

Аватар профіля Дудник Тетяна Валентинівна
Біологія
10 клас

25 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1409

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

732

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1165

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

655

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

860

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

191

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас