Тест:

10 клас Комп'ютерне моделювання

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Тест містить питання скопійовані з: Лекція 4. Компютерне моделювання.

1

1 з 30 балів

Якщо модель подають за допомогою спрощеного матеріального об'єкта, то отримують:

2

1 з 30 балів

Що таке комп'ютерна модель?

3

1 з 30 балів

Під час вивчення об’єкта реальної дійсності можна створити:

4

3 з 30 балів

Для чого необхідно створювати модель?

5

2 з 30 балів

Що з наведеного відноситься до числа математичних моделей?

6

4 з 30 балів

Встановіть відповідність між поняттями та прикладами цих понять.

1

Об’єкт

А

Карта

2

Матеріальна модель

Б

Географія

3

Інформаційна модель

В

Глобус

4

Предметна область

Г

Земна куля

7

3 з 30 балів

Встановіть відповідність між поняттями та прикладами цих понять.

1

Об’єк

А

Табель успішності

2

Матеріальна модель

Б

Учень

3

Інформаційна модель

В

Фотографія

8

4 з 30 балів

Встановіть відповідність між видами інформаційних моделей та ілюстраціями до них.

1

Алгоритмічна модел

А

0500l2mt-d3cd-123x92.jpg

2

Математична модель

Б

0500l2mv-986e-71x33.jpg

3

Структурна модель

В

0500l2mz-11a4-159x87.jpg

4

Графічна модель

Г

0500l2n2-5865-179x128.jpg

9

1 з 30 балів

Що таке комп’ютерний експеримент?

10

1 з 30 балів

Комп’ютерний експеримент може бути проведений, якщо інформаційна модель подана в формі:

11

5 з 30 балів

Визначте порядок слідування етапів комп’ютерного моделювання.

Розробка комп’ютерної моделі

Постановка задачі та її аналіз

Побудова інформаційної моделі

Проведення комп’ютерного експерименту

Розробка методу й алгоритму реалізації комп’ютерної моделі

12

4 з 30 балів

Встановіть відповідність між етапами комп’ютерного моделювання та змістом етапів:

1

Постановка задачі та її аналіз

А

З’ясування мети моделювання; визначення вхідних даних, потрібних для створення моделі, та обмежень на ці дані; уточнення, які результати потрібно отримати

2

Побудова інформаційної моделі

Б

Визначення параметрів моделі, суттєвих для даної задачі; опис залежності між параметрами моделі у вигляді математичних співвідношень

3

Розробка методу й алгоритму реалізації комп’ютерної моделі

В

Вибір або розробка методу розв'язування задачі; опис залежності між параметрами моделі у вигляді математичних співвідношень.

4

Розробка комп’ютерної моделі

Г

Вибір засобів програмної реалізації алгоритму на комп’ютері; створення комп’ютерної моделі; перевірка правильності створеної комп’ютерної моделі

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

9 клас/§2.1 Тривимірна графіка. Принципи тривимірного моделювання

9 клас/§2.1 Тривимірна графіка. Принципи тривимірного моделювання

248

Аватар профіля Шевчик Тетяна Валентинівна
Інформатика
9 клас

30 грн

7 клас/§3.1 Створення комп'ютерних презентацій з розгалуженнями

7 клас/§3.1 Створення комп'ютерних презентацій з розгалуженнями

59

Аватар профіля Шевчик Тетяна Валентинівна
Інформатика
7 клас

25 грн

7 клас/§3.2 Використання тригерів у комп'ютерній презентації

7 клас/§3.2  Використання тригерів у комп'ютерній презентації

46

Аватар профіля Шевчик Тетяна Валентинівна
Інформатика
7 клас

25 грн

5 клас/§3.1 Комп'ютерна презентація, її об'єкти. Види слайдів

5 клас/§3.1 Комп'ютерна презентація, її об'єкти. Види слайдів

86

Аватар профіля Шевчик Тетяна Валентинівна
Інформатика
5 клас

25 грн

7 клас/§2.1 Комп'ютерні програми. Мови програмування. Програми-транслятори. Професія "Програміст"

7 клас/§2.1 Комп'ютерні програми. Мови програмування. Програми-транслятори. Професія "Програміст"

136

Аватар профіля Шевчик Тетяна Валентинівна
Інформатика
7 клас

35 грн

6 клас/§4.1 Основні поняття комп'ютерної графіки. Растрова та векторна графіка, їх переваги та недоліки

6 клас/§4.1 Основні поняття комп'ютерної графіки. Растрова та векторна графіка, їх переваги та недоліки

109

Аватар профіля Шевчик Тетяна Валентинівна
Інформатика
6 клас

30 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3058

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1701

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

889

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

668

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

454

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

346

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас