1
1 одиничний відрізок - 1 клітинка
Вкажіть область значень функції, графік якої зображений на малюнку:

2
Вкажіть проміжок спадання функції, графік якої зображений на малюнку:

3
Вкажіть область визначення функції, графік якої зображений на малюнку.

4
Вкажіть проміжок на якому функція зростає, графік якої зображений на малюнку.

5
Оберіть проміжки зростання функції, графік якої зображений на малюнку:

6
Установіть відповідність між функціям, заданими формулами та областями визначення цих функцій.







7
Розподіліть:
Парна функція
Непарна функція
Ні парна, ні непарна функція
8
Розв'яжи в зошиті і відправ в класрум (або вайбер) на перевірку.
Знайдіть область визначення функції, у відповідь запиши найменше ціле число з області визначення. Якщо таких чисел немає, то у відповідь запиши число 10.

9
Розв'яжи в зошиті і відправ в класрум (або вайбер) на перевірку.
Високий рівень.
Побудуйте графік функції та знайдіть проміжки, на яких вона зростає, і проміжки, на яких вона - спадає.

У відповідь запишіть найбільше значення функції на проміжку [-1; 1]
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 1