Конструктор тестів
1
Коренізація – це
2
Продрозкладка – це:
3
НЕП (нова економічна політика) – це:
4
Голодомор – це:
5
Продподаток – це:
6

Зображений агітаційний плакат 1930-х рр. є джерелом для визначення
7
Жертвою якої репресивної акції став С. Єфремов?
8
Установіть відповідність між визначеннями та поняттями, що характеризують соціально-економічне життя УСРР в 1920–1930-х рр.
створення великого машинного виробництва в усіх галузях господарства, насамперед у промисловості
«продподаток»
об’єднання селянських господарств у великі підприємства шляхом примусового усуспільнення землі, реманенту та худоби
«денаціоналізація»
тверда норма обсягів натурального відрахування державі частки продукції, виробленої селянськими господарствами
«госпрозрахунок»
форма господарювання в державних підприємствах на основі фінансової самостій ності в умовах збереження централізованого керівництва
«індустріалізація»
«колективізація»
9
У 1932 р. кількість членів КП(б)У становила понад 500 тис. осіб, а в 1938 р. — близько 260 тис. осіб. Що зумовило скорочення чисельності Компартії України?
10
Результатом здійснення якої політики є подані нижче дані?
«Індекс фізичного обсягу промислової продукції в СРСР у 1937 р., порівняно з рівнем 1913 р., склав 820, у США — 154, Німеччині — 119, Великій Британії — 110, Франції — 101. За обсягами виробництва СРСР із п’ятого місця в світі у 1928 р. перейшов на третє у 1932 р., у 1937 р. — на друге…»
11
з якою метою партійно-державне керівництво УСРР наприкінці 1920-х рр. розповсюджувало зображений плакат?

12
У яких уривках із історичних джерел відображено особливості соціально-економічного життя України в 1930-х рр.?
13
Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася.
початок насильницької колективізації
1928 р.
судовий процес у справі «Спілки визволення України» (СВУ)
1925 р.
початок політики «коренізації»
1930 р
судовий процес у «Шахтинській справі»
1929 р. .
1923 р.
14
Які поняття і терміни потрібно використовувати, характеризуючи процеси форсованої індустріалізації радянської України?
15


Які судження щодо зображеного плаката є правильними?
16
Слова Й. Сталіна
«..Ми маємо ворогів внутрішніх ...Ми маємо ворогів зовнішніх... Ми мали кризу заготівлі, яку вже ліквідовано. Криза заготівлі стала першим серйозним виступом капіталістичних елементів села проти радянської влади»
були сигналом до
17

На фото зображено плакати, присвячені Голодомору.
З'ясуйте, в основі якого плаката є символічне відображення народної пам'яті про одне зі знарядь геноциду українського народу.
18
Укажіть факти біографії діяча, зображеного на фото.

19
У яких уривках з історичних джерел відображено особливості культурного життя України в 1930-ті рр.?
20
Прочитайте уривок із книги Р. Конквеста «Великий терор» і виконайте завдання.
«Терор був настільки загальним і настільки «скорострільним», що законні органи влади розпалися. В українському ЦК більше не було кворуму; не існувало органу, що призначав уряд. Наркоми, що призначалися нерегулярно, з’являлись у наркоматах на тижні чи навіть на дні і потім щезали. Безпрецедентний удар по політичному керівництву означав повну руйнацію української партії. …навіть формальна партійна і радянська робота завмерла».
У цитованому уривку Р. Конквест указав на
21
Установіть відповідність між назвами періодів в історії України та поняттями й термінами, які слід використовувати, характеризуючи їх.
Україна в умовах нової економічної політики (1921–1928 рр.)
асиміляція, осадники, пацифікація, інтегральний націоналізм, Карпатська Україна
Україна в боротьбі за збереження державної незалежності (1918–1920 рр.)
продподаток, українізація, автокефальна церква, політичні процеси, ВАПЛІТЕ
Українська революція (1917–1918 рр.)
гетьманат, Директорія, Акт злуки, Українська Галицька армія, «воєнний комунізм»
Радянська модернізація України (1929–1938 рр.)
українізація армії, самостійники, Універсали Української Центральної Ради, Генеральний секретаріат, Народний секретаріат
форсована індустріалізація, колективізація, «закон про п’ять колосків», голодомор, «розстріляне відродження»
22
Предмети експозиції, зображені на фото, доречно використовувати екскурсоводу під час розповіді відвідувачам музею про наслідки

Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0