В тесті містяться завдання початкового і середнього рівнів, розрахований на 5-15 хв для учнів 10 класу
Конструктор тестів
В тесті містяться завдання початкового і середнього рівнів, розрахований на 5-15 хв для учнів 10 класу
1
На малюнку зображено графік функції y = f(x), яка визначена на проміжку [–6; 5]. Знайдіть мінімум функції. 
2
На малюнку зображено графік функції y = f(x), яка визначена на проміжку [–6; 5]. Визначте знак похідної функції на проміжку [–6; -1].

3
На малюнку зображено графік функції y = f(x), яка визначена на проміжку [–6; 5]. Визначте знак похідної функції на проміжку [–1; 5].

4
Знайдіть мінімум функції
y = 2x2 + 3
5
Знайдіть точку максимума функції
y = x3 + 6x2
6
Знайдіть проміжки спадання функції
y = 5 – 3x2
7
На малюнку зображено графік функції y = f(x), яка визначена на проміжку [–6; 5]. Знайдіть точку мінімума функції. 
8
На малюнку зображено графік функції y = f(x), яка визначена на проміжку [–6; 5]. Знайдіть найбільше значення функції. 
9
На малюнку зображено графік функції y = f(x), яка визначена на проміжку [–6; 5]. Знайдіть точку максимума функції. 
10
Знайдіть максимум функції
y = x3 + 6x2
11
Знайдіть мінімум функції
y = x3 + 6x2
12
Знайдіть точку мінімума функції
y = x3 + 6x2
13
Знайдіть точку максимума функції
y = 2x2 – 3
14
Знайдіть точку мінімума функції
y = 2x2 – 3
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 1
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1