Конструктор тестів
1
Адміністратор клініки відкрив запит, щоб переглянути список операцій за вчора. Після закриття вікна результатів він помітив, що основна таблиця «Прийоми» не змінилася. Чому це сталося?
2
Який з наведених записів у полі «Умова відбору» для стовпця «Дата_прийому» є синтаксично коректним для пошуку візитів за 17 березня 2026 року?
3
У Конструкторі запитів користувач додав таблицю «Лікарі», але в нижній частині (Бланку запиту) не вказав жодного поля. Що побачить користувач після натискання кнопки «Виконати»?
4
Розглядається умова Like "К*". Який результат буде ігнорований запитом при фільтрації поля «Прізвище_Ім'я»?
5
При створенні запиту до двох таблиць («Пацієнти» та «Прийоми») Access автоматично провів лінію між ними. Що це означає для логіки роботи запиту?
6
Вам потрібно знайти послуги, ціна яких становить від 500 до 1000 грн включно. Яку комбінацію знаків найдоцільніше використати в полі «Вартість»?
7
Які елементи керування доступні безпосередньо в «Бланку запиту» (нижня частина Конструктора)?
8
Виберіть коректні приклади використання критеріїв фільтрації згідно з правилами MS Access:
9
Які переваги дає використання запитів порівняно з простим переглядом великих таблиць?
10
У запиті на вибірку «Графік кабінету №101» використовуються таблиці «Лікарі» та «Прийоми». Які поля є критично важливими для коректного виконання завдання?
11
Що з переліченого характеризує запит на вибірку?
12
Які типи даних вимагають спеціального обрамлення символами в рядку «Умова відбору»?
13
Алгоритм створення запиту «Графік кабінету №101»:
Перетягнути поля «Прізвище», «Дата прийому» та «Кабінет» у бланк.
Додати таблиці «Лікарі» та «Прийоми».
Відкрити Конструктор запитів.
У полі «Кабінет» в рядку «Умова відбору» написати: 101.
Натиснути кнопку «Виконати (Run)».
14
Логіка обробки даних системою MS Access при запуску запиту:
Перевірка кожного запису на відповідність вказаним критеріям.
Звернення до вихідних таблиць бази даних.
Відображення результатів у вигляді тимчасової таблиці.
Пошук зв'язків між доданими таблицями.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0