Конструктор тестів
мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми.
мета: закріпити вміння і навички учнів з теми “Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси”; перевірити рівень засвоєння знань з даної теми.
№1:
З однією правильною відповіддю
Об’єкт якого типу зображено на малюнку?
№2:
З однією правильною відповіддю
Певна сукупність дій, спрямованих на досягнення поставленої мети.
№3:
З однією правильною відповіддю
Відстань від очей до екрана монітора повинна бути …
№4:
З однією правильною відповіддю
Сукупність умов, у яких перебуває та діє об’єкт.
№5:
З однією правильною відповіддю
Об’єкт якого типу зображено на малюнку?
№6:
З однією правильною відповіддю
Не можна заходити в комп’ютерний клас без дозволу …
№7:
З однією правильною відповіддю
Неозначуване, фундаментальне поняття, як точка на площині в геометрії.
№8:
З однією правильною відповіддю
Який з видів повідомлень не входить до класифікації за способом сприйняття?
№9:
З однією правильною відповіддю
За допомогою послідовностей сигналів різної природи: звуків, тексту, зображень, жестів, графіків, цифрових даних тощо передають …
№10:
З однією правильною відповіддю
Для якого з інформаційних процесів найчастіше використовується «флешка»?
№11:
З однією правильною відповіддю
Який з видів повідомлень не входить до класифікації за формою подання?
№12:
З однією правильною відповіддю
Об’єкт якого типу зображено на малюнку?
Дякую!
Рефлексія від 102 учнів
Сподобався:
Зрозумілий:
Потрібні роз'яснення:
