Тест:

§1. Цінність життя і мистецтво безпечного вибору

02.08.2026
12 0
2 3
9 Клас

25

0

32

24

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

1

1 з 25 балів

Що означає поняття «феномен», згідно з темою?

2

1 з 25 балів

Які два показники є найважливішими для якості життя в демократичному суспільстві?

3

1 з 25 балів

Яка потреба належить до базових потреб людини?

4

1 з 25 балів

Що є першим аргументом на користь феноменальності життя?

5

1 з 25 балів

Який рівень безпеки стосується захищеності незалежності та територіальної цілісності країни?

6

1 з 25 балів

Що передбачає економічна безпека людини?

7

1 з 25 балів

Який колір використовують у системах попередження для позначення рівнів загроз?

8

1 з 25 балів

Які твердження характеризують феномен життя?

9

1 з 25 балів

Що належить до фізіологічних потреб людини?

10

1 з 25 балів

Які загрози належать до особистої безпеки?

11

1 з 25 балів

Які складники належать до безпеки людини?

12

1 з 25 балів

Що допомагає зменшити негативні наслідки загроз?

13

1 з 25 балів

Як називається базова потреба людини, що передбачає захист від небезпек і насильства?

14

1 з 25 балів

Як називається сукупність промислових методів, у яких використовують живі організми або біологічні процеси?

15

1 з 25 балів

Який вірус став прикладом глобальної загрози для людства, згаданий у темі?

16

1 з 25 балів

Як називається найвищий рівень потреб людини, пов'язаний із розвитком і реалізацією талантів?

17

1 з 25 балів

Встановіть відповідність між рівнем безпеки та його змістом.

1
Особистість
А
Безпека груп населення від різних загроз
2
Колектив, громада
Б
Захист незалежності та територіальної цілісності
3
Держава
В
Захищеність життя і здоров'я окремої людини
4
Біосфера
Г
Гармонійне співіснування людини і природи

18

1 з 25 балів

Встановіть відповідність між видом безпеки та його характеристикою.

1
Економічна
А
Достатній дохід для задоволення основних потреб
2
Продовольча
Б
Свобода і захист від насильства
3
Екологічна
В
Захист від забруднення довкілля
4
Особиста
Г
Доступність основних продуктів харчування

19

1 з 25 балів

Встановіть відповідність між рівнем потреб та прикладом.

1
Фізіологічні потреби
А
Визнання та довіра
2
Потреба в безпеці
Б
Сон і відпочинок
3
Потреба у належності
В
Дружба і підтримка
4
Потреба в самоповазі
Г
Безпечне середовище

20

1 з 25 балів

З'єднайте поняття з визначеннями.

Безпека
Розвиток і реалізація власних здібностей
Стан захищеності від небезпек
Методи використання живих організмів і біологічних процесів
Феномен
Унікальне або незвичайне явище
Біотехнології
Самоактуалізація

21

1 з 25 балів

З'єднайте складник безпеки з його описом.

Політична безпека
Дотримання прав людини та стабільність державного устрою
Безпека здоров'я
Захищеність суспільного розвитку і культурного різноманіття
Доступність медичної допомоги та захист від хвороб
Громадська безпека

22

1 з 25 балів

З'єднайте загрозу з прикладом.

Бойові дії
Соціальна загроза
Воєнна загроза
Техногенна загроза
Злочинність
Природна загроза
Стихійне лихо
Аварія на промисловому об'єкті

23

1 з 25 балів

Що відбувається у разі порушення балансу на одному з рівнів безпеки?

24

1 з 25 балів

Чому важливо своєчасно інформувати населення про небезпеки?

25

1 з 25 балів

Які дії сприяють безпечному життю в багатонаціональному суспільстві?

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Цілісність здоров'я і вибір способу життя

Цілісність здоров'я і вибір способу життя

242

Аватар профіля Ганжа Людмила Миколаївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

40 грн

§9, 10 Цінність життя. Безпека пішохода

§9, 10 Цінність життя. Безпека пішохода

53

Аватар профіля Кузьменко Олена Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

50 грн

Цінність людського життя. Гідність людини

Цінність людського життя.  Гідність людини

344

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Етика
5 клас

41 грн

Тема 1. «Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя» (ГР 2)

Тема 1. «Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя» (ГР 2)

298

Аватар профіля Трофімова Тетяна Геннадіївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

25 грн

5 клас НУШ. Здоров’я, безпека і добробут як основні цінності життя

5 клас НУШ. Здоров’я, безпека і добробут як основні цінності життя

0

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

34 грн

Хибні та справжні цінності людського життя. "Жага до життя", "Усмішка"

Хибні та справжні цінності людського життя. "Жага до життя", "Усмішка"

121

Аватар профіля Кічата Анюта Володимирівна
Зарубіжна література
6 клас

33 грн

Схожі тести

§ 9. Сила культури: здоров'я, єдність, відродження

§ 9. Сила культури: здоров'я, єдність, відродження

4

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 8. Конфлікт без втрат — ефективна стратегія поведінки

§ 8. Конфлікт без втрат — ефективна стратегія поведінки

3

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§ 7. Навіщо нам емоції і як із ними «дружити»

§ 7. Навіщо нам емоції і як із ними «дружити»

5

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§6. Ким бути

§6. Ким бути

5

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§5. Уміння вчитися

§5. Уміння вчитися

6

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас

§4. Особистісний розвиток і планування майбутнього

§4. Особистісний розвиток і планування майбутнього

3

Аватар профіля Володимир
Здоров’я, безпека та добробут
9 клас