09у-30-УЗАГАЛЬНЕННЯ. ТЕМАТИЧНИЙ КОНТРОЛЬ. Українські землі у складі Російської імперії в др.пол XIX ст.

В якому році було ліквідовано кріпосницьке право в підросійській Україні?

Яку назву отримали органи самоврядування, що створилися після 1864р.?

Революційне вчення, що обіцяло "світле майбутнє", що постане з допомогою пролетаріату

Які нові верстви суспільства з'явились після реформ 60-70-х рр.?

Хто керував ,,Хлопоманами'' ?

Якому діячеві громадівського руху належать цитовані нижче спомини?
«Я заявився до київського генерал-губернатора Дундукова-Корсакова, просив паспорт за кордон… Через три дні дозвіл було одержано і я виїхав через Галичину й Угорщину до Відня, де почав готуватися до видання збірника «Громада». Водночас уряд почав конфісковувати брошури соціал-демократичного змісту, а тому вирішив перенести видання «Громади» до Женеви…»

Укажіть головну відмінність «молодих громад» від «старої громади», що існували в Наддніпрянській Україні у другій половині ХІХ ст.?

Реформи 1860–1870-х рр. у Російській імперії сприяли

У результаті Кримської війни (1853–1856 рр.) Російська імперія втратила

Про яку організацію йдеться в уривку з історичного джерела: «...Переважно досліджує губернії Київського освітнього округу в усіх тих аспектах, що є предметом занять Товариства, і особливо дослідження зі статистики та етнографії... відшукує й доводить до відома вже зібрані й ті, що зберігаються в місцевих архівах, відомості про край, розглядає їх, вирішує, як їх використати для науки...»?

Який із факторів відіграв вирішальну роль у стрімкому економічному розвитку Донбасу в другій половині ХІХ ст.?

Активний розвиток сільського господарства в Наддніпрянській Україні в 70–90-х рр. ХІХ ст. стримувався

«Негайно вислати з краю Драгоманова і Чубинського як невиправних й однозначно небезпечних для краю агітаторів» — це одна з вимог

Яка з указаних ознак є головною у визначенні поняття «кріпацтво»?

Викрита російською поліцією «Чигиринська змова» стала свідченням діяльності

Культурно-освітня організація, що мала на меті популяризацію національної ідеї, через видання книг, журналів, проведення вечорів.

Установіть послідовність суспільно-політичних подій в Російській імперії в другій половині ХІХ ст.

Встановіть у хронологічній послідовності наступні події:

Установіть послідовність подій

Послідовність

Встановіть відповідність між термінами та їх змістом.

Створіть логічні пари: "персона- його діяльність"

Складіть логічні пари "подія- наслідки"

Встановіть відповідність між портретами та особами.

Оберіть із переліку реформи, що відбулись у Російській імперії в 60-70-х рр.

Укажіть зміни в соціально-економічній сфері Наддніпрянської України, що відбулися під впливом реформ 1860-х - 1870-х рр. у Російській імперії.

Які із зазначених нижче фактів біографії належать Володимиру Антоновичу?

Які із зазначених нижче фактів біографії належать особі