Уряд Великої Британії планує перевіряти освітні застосунки через ризики гейміфікації

Питання порушили на початку листопада під час засідання парламентського Комітету з науки та технологій. Депутатка від Лейбористської партії Емілі Дарлінгтон розкритикувала TT Rockstars, популярний у британських школах застосунок для відпрацювання таблиці множення. На її думку, програма винагороджує дітей за час, проведений у ній, а отже, стимулює не стільки навчання, скільки утримання уваги. Такий принцип характерний радше для розважальних ігор і соцмереж, ніж для освітніх інструментів.

Міністр освіти Пол Во визнав, що уряд «безумовно має занепокоєння щодо гейміфікації», і назвав нинішній ринок освітніх технологій «Диким Заходом». За його словами, уряд хоче запровадити сертифікацію EdTech-продуктів, щоб школи могли бути певні: програма, яку вони купують, безпечна й ефективна. Застосунки вже тестують за участі вчителів. Крім того, уряд розглядає ухвалення підзаконного акта, який доручить Управлінню комісара з питань інформації (ICO), британському регулятору у сфері захисту даних, розробити обов'язковий кодекс практики для освітніх технологій.

Дискусія відбувається на тлі зростання витрат на цифрові інструменти. Школи Англії щороку витрачають на освітні технології близько 900 млн фунтів стерлінгів, проте жоден продукт не зобов'язаний перед закупівлею підтверджувати, що він безпечний для фізичного здоров'я дітей. Понад 150 медиків звернулися до міністрів із листом, у якому попередили про «кризу» у фізичному розвитку та здоров'ї дітей, пов'язану з навчанням за екранами.

Ризики гейміфікації фіксують і дослідники. У новому звіті центру Digital Futures for Children при Лондонській школі економіки (LSE) зазначено, що таблиці лідерів і таймери спонукають дітей віддавати перевагу швидкості, а не розумінню матеріалу. Найбільше від цього страждають учні з особливими освітніми потребами.

Засновник TT Rockstars Бруно Редді заявив, що поділяє занепокоєння щодо екранного часу. Він нагадав, що ігрові раунди в застосунку короткі, а персонажі пропонують дітям робити перерви, і рекомендує школам обмежувати користування приблизно трьома хвилинами чотири-п'ять разів на тиждень. За даними компанії, у вересні типовий учень заходив у застосунок три дні на місяць, щоразу приблизно на шість хвилин. З 24 листопада для всіх шкіл у TT Rockstars за замовчуванням буде ввімкнено денний ліміт часу та «комендантську годину», а таблиці лідерів вимкнуть.

Якщо ініціативи уряду буде реалізовано, британські школи обиратимуть цифрові інструменти не лише за тим, наскільки вони захоплюють учнів, а й за доведеною користю для навчання та безпекою для здоров'я.

Ілюстративні фото: Kelly Sikkema, Richard R / Unsplash

Джерела: The Mirror (AOL), MK Citizen, 5Rights Foundation