КОНСПЕКТ УРОКУ МАТЕМАТИКИ (5 КЛАС)
Тема: Звичайні дроби. Поняття дробу, чисельник і знаменник дробу.
Мета: Сформувати поняття звичайного дробу як частини цілого; навчити читати та записувати звичайні дроби, розуміти зміст чисельника та знаменника; розвивати логічне мислення.
Очікувані результати за групами (ГР):
ГР 1. Досліджує ситуації та виокремлює математичні проблеми: Учень/учениця помічає в життєвих ситуаціях потребу в дробових числах (поділ піци, вимірювання часу, розподіл ресурсів); формулює запитання щодо приналежності частини до цілого.
ГР 2. Моделює і розв’язує математичні задачі: Учень/учениця створює математичну модель (записує дріб) на основі візуалізації; відображає дріб графічно за допомогою геометричних фігур; розв’язує практичні задачі на знаходження частини від числа.
ГР 3. Критично оцінює результати та аргументує рішення: Учень/учениця обґрунтовує правильність поділу цілого на рівні частини; порівнює власні результати з еталоном; висловлює власні судження щодо правильності математичних тверджень
